5、在观察蚯蚓的外部形态实验中,做完实验后的蚯蚓应( )
A.养在空的玻璃瓶子里 B.放归大自然
C.扔进垃圾箱 D.拿回家钓鱼
4、动物具有“学习能力”,这有利于( )
A.找到食物 B.逃避敌害
C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境
3、曲肘时的动作符合杠杆原理,起支点作用的是( )
A.骨 B.骨骼肌 C.关节 D.骨骼
2、“草长莺飞”“鹰击长空”等词语,形象地刻画了会飞的动物的运动情景,从生物学角度看动物飞行的意义,不正确的是( )
A.能在空中飞行的动物可以跨越更大的空间,扩大生存的环境
B.飞行使动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代
C.能飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点,都是恒温动物
D.空中飞行的动物仍要以陆地或水域作为栖息地,这是对环境的适应
1、下列现象不是通过动物“语言”发挥作用的是( )
A.小鸡听到母鸡的叫声赶过来吃食 B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C.警犬通过嗅觉找到罪犯 D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源
36、下表是某小组同学在探究“馒头存口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答。
试管
实验设计
滴加碘液后的现象
1号
馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37℃水浴l0分钟
变蓝
2号
馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37℃水浴l0分钟
不变蓝
3号
馒头屑+2 mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟
4号
(1)1号、2号试管的实验现象说明了______________。
(2)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。
(3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处,你认为应选______________号试管作为对照组。
35、如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请回答:
(1)图中曲线a表示的生命活动是___________,该生命活动进行的场所是____________;
(2)图中结构(5)对曲线a所示生命活动的作用是通过它______________;
(3)曲线b与曲线a所示的生命活动相比,具有的特点是______________;
(4)曲线a与曲线b所示的生命活动具有______________关系。
评卷人
得分
三、综合题
(每空? 分,共? 分)
34、如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是__________和____________________。
(2)请写出图中最长的一条生物链:____________。
(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是_______________,昆虫与兔的关系是______________。
(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会______________。
(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是________。如果植物被喷过农药,则三者中体内农药含量最高的是________________。
33、有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠。而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答:
(1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育过程都是从________开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图___________所示的子房内,有些精子得不到与卵细胞结合的机会,图_______所示的子房出现瘪子的可能性较大。在农业生产上常采取_____________的办法,以提高结实率。
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图____________。若番茄体细胞中有24条染色体,则胚珠内正常卵细胞中含有____________条染色体。
(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白子,这是因为________________。
32、如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[ ]___________。
(2)痰是由[ ]_____________和[ ]_____________内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(3)体内进行气体交换的功能单位是[ ]___________,它的壁由__________上皮细胞构成,外面有_____________围绕着,适于_____________与血液之间进行气体交换。
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过______________层细胞膜。