2、下列对课文内容的理解有误的一组是
A．《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神，通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。
B．《我们这双手》从完美的工具、文明的反映、健康的关联、感情的表达等四个方面来告诉我们双手的作用。
C．《东施效颦活语词》一文用具体的实例告诉我们一个词语在不同的时代、不同的语言环境中意义的演变。
D．余秋雨笔下的《三峡》与郦道元笔下的《三峡》有异曲同工之妙，都着重描写了三峡的山水风光。
评卷人
得分
二、填空题
（每空？ 分，共？ 分）
1、下面划线处文字在表达上均存在一些语病，请找出并改正。
世界水文专家协会主席米歇尔曾披露：①“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，②发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部目前发出警告：③如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，④饮用水质已经成为1 3亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
23、请以 “收获双倍的快乐”为题，写一篇文章。
要求：
（1）如出现真实校名、人名，一律用“××”表示。
（2）文体自定，诗歌除外。字数不少于600字。
17、感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
16、按要求写作，作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
以“路就在脚下”为题写一篇写人记事的记叙文，不少于600字。