电灯的光亮程度决定于（　　）

A．电阻大小

B．电流大小

C．消耗的电能

D．实际功率

（2012?雅安）李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流小于0.6A，额定电压是3.8V的灯L，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图l所示的电路开始探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整．
（2）若李明连接电路后闭合开关，灯L几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．
经检查后发现是他把滑动变阻器的（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．
（3）李明排除故障后，按图2所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使灯L发光，测出灯L的相关物理量，记录和计算结果如下表：

次数	电压/V	电流/A	实际功率/W	电阻/Ω	亮度
1	3.0	O.30	O.90		较暗
2	3.8	0.36	1.37	10.6	正常
3	4.5	0.38		11.8	很亮

②将上表格中未完成的数据填入的空格处．
（4）李明注意到灯L的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．请结合表格中实验数据得出结论：小灯泡亮度由决定．
（5）李明在实验结束后与同学们讨论：
有同学认为“把灯L换成定值电阻，该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法（选填“正确”或“错误”）．

某探究小组用如图所示的器材做“测定小灯泡的功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．
（1）实验过程中，他们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实他们的做法是欠妥的，正确的做法应该是：
．解决了上述问题后，他们发现灯泡发光了，但还不知道该如何使灯泡正常发光，请你给他们提示一下：．
（2）他们通过实验，得到了下表所示的数据和现象，则小灯泡的额定功率是W，该表格设计欠妥之处是．
（3）实验中他们还发现：灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：．

电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W
灯泡发光情况	灯丝暗红	微弱发光	正常发光

某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．

（1）连接电流表时应选用的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是
（4）检查电路连接无误，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．

电压 U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流 I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28		0.32
电功率P/	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84		1.28
灯泡发光情况	很暗------→暗----→正常发光→很亮

（5）请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是W．若小灯泡两端的实际电压为4V，则小灯泡的实际功率额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若要增大
小灯泡的电功率，则滑片P应向移动
（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的，且，灯泡发光越亮．

如图乙所示，某校物理兴趣小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．

（1）连接电流表时应选用的量程，连接电路过程中，开关应断开，滑动变阻器滑片应置于（A或B）位置；
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．

电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28	①	0.32
电功率P/	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84	②	1.28
灯泡发光情况	很暗→暗→正常发光→很亮

（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的，且，灯泡发光越亮．
（7）用图乙电路还可测量灯泡的，当小灯泡正常发光时的电阻是Ω（取整数）．

如图所示，某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡的电功率，待测灯泡的额定电压为3.8V，其额定功率估计在1W左右．
（1）实验时电流表应选用的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连接不得交叉）．
（3）在连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片应置于端（填“左”或“右”）
（4）检查电路连接无误，量程选择正确，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数、电流表无示数，故障原因可能是．
（5）排除故障后，为了使小灯泡正常发光，应向移动滑动变阻器的滑片，同时眼睛应观察．
（6）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，填入表格中，并将所缺内容填写完整．

电压U/V	2.5	3.0	3.8	4.0
电流I/A	0.25	0.28	0.3 0.3	0.32
电功率P/W	0.625	0.84	1.14 1.14	1.28
灯泡发光情况	暗→正常发光→很亮

（7）同学们分析了实验数据得出：小灯泡的亮度是由灯泡的决定的，且，灯泡越亮．

电学小结：
（1）探究回顾：我们在学习电学的过程中，做了许多的实验，现在就让我们一起对电学的探究实验进行一个回顾吧！
①在回顾探究“导体中电流跟导体两端的电压的关系”时，小红画出了实验电路图如图甲所示的电路图，将图乙所示的实物连接完整．

②如图丙所示的装置，通电一定时间后，可以看到号瓶中煤油温度升得高，这表明在相同的时间内，电流相同的情况下，电阻越，电流通过导线时产生的热量越多．
（2）学有所用：让我们用学过的电学知识去解决下列的问题吧！
①小明有一个电路盒，面板上有L₁、L₂灯各一只，两个开关S₁、S₂，一个电流表．在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构．为此，小红做了如下实验：

只闭合开关		S1	S2	S1和S2
灯的发光情况	L1	亮	不亮	亮
	L2	不亮	不亮	亮
电流表示数		I1=0.2A	I2=0	I3=0.2A

根据实验情况，请你在方框内画出盒内电路的电路图．

②如果输电线的电阻共计1.0Ω，通过输电线的电流为10A，1h输电线上产生的热量是J．
③电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积．实验证明：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比．长1m、横截面积为1mm²的导线的电阻值叫做材料的电阻率．如果用R表示导线的电阻，l表示导线的长度，S表示导线的横截面积，ρ表示导线的电阻率，则ρ=．
a下表列出了一些材料在20℃时的电阻率．如果小红家里要安装输电线，综合考虑各种因素，选用材料更合适．

材  料	银	铜	铝	铁	镍铬合金
ρ/（Ω?mm2/m）	0.016	0.017	0.027	0.096	1.0

b滑动变阻器的电阻线是用镍铬合金制作，若用横截面积为0.5mm²的镍铬合金线制作一个最大电阻值为50Ω的滑动变阻器，需要的镍铬合金线的长度为．