题目内容
33、（7分）下图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然状态；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。
（1）四组幼苗的生长情况是：
A___________________________________________；
B___________________________________________；
C___________________________________________；
D___________________________________________。
（2）单侧光照会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素________，促进生长。
（3）由_______组幼苗（填字母）的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是____________。
试题答案
33、（1）单倍体
（2）诱发基因突变 抗该除草剂的能力
（3）加倍 二倍体
（4）（ 纯合）敏感型植株 
都是敏感型 该抗性植株中有两个基因发生了突变
解析：本题考查了单倍体育种，诱变育种等知识，同时考查了多倍体育种的方法和遗传规律的应用。花药离体培养是单倍体育种的基本手段，射线激光有诱发突变的能力，而且体细胞突变必须经过无性繁殖才能保留该突变形状，所以需要经过组织培养，为了获得可育的植株，需用秋水仙素使染色体加倍，加倍获得的是纯和子，通过与敏感型植株杂交，子一代表现出来的性状是显性，子二代出现性状分离，分离比是15：1，不符合分离定律，可以用自由组合定律来解释，只有两对基因都隐性时才表现为抗性。所以初步推测该抗性植株中两个基因发生了突变。
（7分）下图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然状态；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。
（1）四组幼苗的生长情况是：
A___________________________________________；
B___________________________________________；
C___________________________________________；
D___________________________________________。
（2）单侧光照会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素________，促进生长。
（3）由_______组幼苗（填字母）的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是____________。
查看习题详情和答案>>下图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下、同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射，试分析：
（1）四种幼苗的生长情况是：
A、
B、
C、
D、
（2）据此实验推测，生长素的合成部位是 。
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如图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各组实验的结论（①～⑦），将编号填在适当的括号中。
图注：1．不透光罩；2．切去尖端；3．不透水云母片；4．不透光锡纸小帽；5．不透光锡纸筒；6．琼脂块；7．胚芽鞘尖端处理过的琼脂块。
①胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故。②胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位。③胚芽鞘的生长具有向光性。④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。⑤生长素的化学本质是吲哚乙酸。⑥胚芽鞘尖端产生了某种物质，并向下运输，促进下部的生长。⑦胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质。
A________；B________；C________；D________；E________。
图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：
（1）四种幼苗的生长情况是：
A： ；B： ；C： ；D：
（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是 ；感受光刺激的部位是 。
（3）按上述实验结论设置了下面的实验（注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块（a、b、c、d、e、f）上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片），如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：
b ；c ；e 
| A．约100 | B．约50 | C．高于50 | D．小于50 |
图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：
（1）四种幼苗的生长情况是：
A： ；B： ；C： ；D：
（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是 ；感受光刺激的部位是 。
（3）按上述实验结论设置了下面的实验（注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块（a、b、c、d、e、f）上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片），如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：
b ；c ；e
A．约100 B．约50 C．高于50 D．小于50
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图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：
（1）四种幼苗的生长情况是：
A： ；B： ；C： ；D：
（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是 ；感受光刺激的部位是 。
（3）按上述实验结论设置了下面的实验（注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块（a、b、c、d、e、f）上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片），如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：
b ；c ；e
A．约100 B．约50 C．高于50 D．小于50
查看习题详情和答案>>实验是生命科学十分重要的发现和论证方法。请根据题意回答有关实验问题。
（1）下列对有关实验的描述中，正确的是 （ ）
A.鉴定某液体成分是否含有蛋白质，可以取样适当，然后先加入一定量的硫酸铜溶液摇匀，在加入几滴氢氧化钠
B.用显微镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的染色体
C.若在显微镜下发现所要观察的细胞在视野的右下角，必须先将玻片向右上方移动，才能将细胞移到视野中央
D.鉴定某液体样本中是否含有还原性糖，可在液体中加入班氏试剂，观察溶液是否呈现红黄色
(2) 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表。（十号表示作了相应处理，一号表示未作相应处理）
甲、乙、丙观察到的实验结果分别是 。（请从下列序号中选择）
A.染色体未着上颜色，无法看清 B.细胞重叠，分不清染色体
C.染色体着上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清
（3）下面是某同学的实验操作步骤：
① 该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶，原因是 。
② 如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%，最后观察到的现象是 。
（4）关于植物向光性和生长素作用的实验设计。
① 有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。
他的设计方法是：取弯曲处作________(横切/纵切)片制成装片，用显微镜观
察，并用__________测量细胞的_______________________。
② 另有学生的实验设计如下：
实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如图所示。
实验结论：假设能成立。
有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________，没有说服力。改进的方法是________________________________________________________________。
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