相关系数的取值范围是


  1. A.
    (0，1)
  2. B.
    (-1，1)
  3. C.
    [-1，1]
  4. D.
    [0，1]

在10人中，有4名学生，2名学校行政干部，3名专业教师，1名工人，数0.3是教师占总体分布的


  1. A.
    频数
  2. B.
    概率
  3. C.
    频率
  4. D.
    累积频率

集合P={-1，0，1}，Q={y|y=cosx，x∈R}，则P∩Q=


  1. A.
    P
  2. B.
    Q
  3. C.
    {-1，1}
  4. D.
    [0，1]

设f（x）是定义在R上的奇函数，且当x＞0时，f（x）=2x-3，则f（-2）=


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

若x0是函数f(x)＝lnx+x-4的零点，则x0属于区间


  1. A.
    (0，1)
  2. B.
    (1，2)
  3. C.
    (2，3)
  4. D.
    (3，4)

在△ABC中,如果cosA·cosB＞sinA·sinB,则△ABC为


  1. A.
    直角三角形
  2. B.
    锐角三角形
  3. C.
    钝角三角形
  4. D.
    任意三角形

建立A={a，b，c}到B={-1，0，1，2}的映射f：A→B，满足f（a）+f（b）+f（c）=0的不同映射有


  1. A.
    6个
  2. B.
    8个
  3. C.
    10个
  4. D.
    12个

已知函数f（x）=ax2+2ax+1（a≠0），那么下列各式中不可能成立的是为


  1. A.
    f（-1）＞f（-2）＞f（2）
  2. B.
    f（-2）＞f（-1）＞f（0）
  3. C.
    f（0）＜f（1）＜f（2）
  4. D.
    f（-1）＜f（0）＜f（-3）

已知y=f（x）是R上的偶函数，且f（x）=f（2-x），如果f（x）在[1，2]上是减函数，那么f（x）在区间[-2，-1]和[3，4]上分别是


  1. A.
    增函数和减函数
  2. B.
    增函数和增函数
  3. C.
    减函数和减函数
  4. D.
    减函数和增函数

若向量(x，y)=0，则必有


  1. A.
    x=0或y=0
  2. B.
    x=0且y=0
  3. C.
    xy=0
  4. D.
    x+y=0
 0  328  336  342  346  352  354  358  364  366  372  378  382  384  388  394  396  402  406  408  412  414  418  420  422  423  424  426  427  428  430  432  436  438  442  444  448  454  456  462  466  468  472  478  484  486  492  496  498  504  508  514  522  266669 

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