2．下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气由空气分子组成
B．空气中的氮气没有任何用途
C．空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响
D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子
1．下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A．水通电后分解成氢气和氧气
B．湿衣服晾晒后变干
C．玻璃敲击后变碎
D．冷水加热后沸腾
18．(8分)某同学为测定一瓶失去标签的稀硫酸的浓度，取98g该稀硫酸；逐滴加入2％的氢氧化钠溶液至pH等于7，测得反应后溶液的总质量为138g。试计算该稀硫酸的质量分数。
思路一：________________________________________________________________；
思路二：________________________________________________________________；
________________________________________________________________________；________________________________________________________________________。
(1)小明对装置作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还可观察到__的现象。
(2)为了能够随时控制反应的发生和停止，请你选取以下用品，也可自选其他仪器对装置加以改进。至少写出两种改进的思路，多写出一种正确的思路奖励1分，最多奖励2分，Ⅱ卷总分不超过60分。
17．(6分)观察是科学探究的重要环节。小明同学用如图所示的装置制取氧气时，发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费。
(1)试写出一氧化碳和氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：
_________________________________________________________________；
(2)该装置中，右边的酒精灯的作用是_______________________________________；
(3)实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行探究。查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：
Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O
①在氧化亚铜中铜元素的化合价为_____________；
②残留固体的组成有哪几种可能?(用化学式表示)
_______________________________________________________________________；
③请你设计实验，证明氢化铜是否全部转化为金属铜。
实验内容和步骤
观察到的实验现象和结论
16．(10分)如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜。请你参与他的探究过程，并回答下列问题。
15．(5分)根据你对元素、分子、原子、物理变化和化学变化这5个概念的理解，写一篇小短文，简要描述一下水的组成、结构及所发生的物理变化和化学变化。要求：条理清楚、层次分明，字数在150字以内。
14．(4分)现有60℃时100g的NaCl饱和溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量；②溶液中NaCl的质量；③NaCl的质量分数；④60℃时NaCl的溶解度；⑤溶液的质量。
用序号填空：
(1)60℃时，用水稀释该饱和溶液，稀释前后不变的量有______________；
(2)将该饱和溶液降温至40℃，降温前后不变的量有_____________。
