5．下列各句中，没有语病的一项是
A．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。
B．在成都市儿童医院，李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。
C．王一冒着山体可能滑坡，再一次上山，人们为他捏了一把汗。
D．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。
第Ⅱ卷（非选择题，共110分）
4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是
①在苍黄的天底下，远近 着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
②储存在这里的煤油太少了，他们 精打细算地使用这燃料。
③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不
④ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 要保留一种怀疑求真的态度。
A．躺 必须 雷同 不论/都
B．躺 必需 相同 即使/也
C．横 必须 雷同 不论/都
D．横 必需 相同 因为/所以
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．庸碌 锋芒毕露 赃物 吹毛求疵
B．杀戳 一泻千里 恣睢 冥思暇想
C．沉湎 苦心孤诣 驻立 顾名思意
D．谰语 获益非浅 急燥 声名狼籍
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是
A．泯（mín）灭 义愤填膺（yīn） 哺（bǔ）育 相形见绌（chù）
B．别墅（shù） 长吁（xū）短叹 阔绰（chuò） 鳞次栉（zhì）比
C．惬（xiá）意 孜孜（zī）不倦 剽（piāo）悍 戛（gā）然而止
D．亘（gén）古 恃（shì）才放旷 地窖（gào） 抑扬顿挫（cuò）
33、从下面两题中任选一题作文。
（一）请以“感谢 ”为题，写一篇记叙文。
提示：我们的家庭生活、学校生活、社会生活中，有许许多多令人感动的事和值得感谢的人。如汶川大地震中的“敬礼男孩”郎铮，在废墟中被救出时，年仅三岁的他没有哭泣，而是艰难的举起右手，向救他的叔叔阿姨敬了个少先队队礼，表达了朴实的感谢之情。又如“最美丽的奥运火炬手”金晶，在巴黎街头，勇敢地与“藏独”分子作斗争，用她瘦弱的身躯紧紧护住奥运火炬，捍卫了中国的尊严，捍卫了世界的尊严，感动了全世界爱好和平的人们。
要求：①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”、“抗震救灾英雄”等词汇，将题目补充完整。②选材典型，中心明确 ，记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。③除众所周知的英雄人物和地名外，文中不能出现真实的人名、地名（可用xxx代替）。④书写工整，不少于600字。
(二）请以“这件事真令我自豪”为题目，写一片文章。
提示：生活是丰富多彩的，许多事像一盏盏明灯，照亮你的心扉，给予你精神的力量，激励你走向美好的未来。生活告诉你：做人一定要诚实，面对困难一定要坚强，荣誉不只属于自己，要关爱他人……当你品味成功的甘美时，你一定非常骄傲和自豪！
要求：①中心明确，内容具体。②详略适当，在记叙、描写的基础上又一定的议论和抒情。③卷面整洁，不少于600字。
32、为什么“桃源人”“见渔人，乃大惊”？
答：
31、翻译下面的句子。
①率妻子邑人来此绝境
②便扶向路，处处志之
30、下列各种说法中不正确的一项是（ ）
A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源――辞别桃花源――寻找桃花源。
C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
29、在括号里给下面句中加点字注音，并将它的意思写在横线上。
①便要还家( ) ②诣太守，说如此( ) 。