（2） 如果将“MN为两圆的内公切线”改成“MN为两圆的外公切线”，其余条件不变，那么∠AMN和∠BNM有怎样的数量关系？请在图（2）中画出图形，并写出你的结论。（不需写出证明过程）
25．已知，如图（1），半径不等的两圆⊙O1、⊙O2外离，线段O1O2交⊙O1于A，交⊙O2于B，MN为两圆的内公切线，切⊙O1于M，切⊙O2于N，连结MA、NB。
（1） 请判断∠AMN和∠BNM的数量关系，并证明你的结论；
（2）当点C运动到什么位置时，四边形CEDF成为正方形？
24． 如图，点D为线段AB的中点，点C为线段AB的垂直平分线上的任意一点，DE⊥AC于点E，DF⊥BC于点F。
求证：（1）CE=CF；
（2） 若抛物线过点A、B，求此抛物线的解析式。
（1） 求的值；
数的图象与x轴交于点B。
23．已知反比例函数与一次函数的图象都经过点A（），且一次函
（5） 80～90组的平均分为________，中位数为_______。
分数段
频数
频率
50～60
2
1/15
60～70
6
1/5
70～80
80～90
12
2/5
90～100
（注：每个分数段含最小数，不含最大数）
22．李老师要对初三（1）、（2）班的考试情况进行分析，在两个班里随机抽取了30名学生的考试成绩：87，75，94，60，51，86，73，89，93，67，57，88，82，66，88，88，85，67，91，65，78，89，80，72，78，84，90，64，71，86。
根据上述消息回答下列问题：
（1） 请填完下面的表格；
（2） 估计这两个班级本次考试成绩在80分及80分以上的占_______%；
（3） 补全这30名学生考试成绩的频率分布直方图；
（4） 是否一定能根据这30名学生的成绩估计全区考试成绩？答：_______。
如果将“MN为两圆的内公切线”改成“MN为两圆的外公切线”，其余条件不变，那么∠AMN和∠BNM有怎样的数量关系？请在图（2）中画出图形，并写出你的结论。（不需写出证明过程）
（2）当点C运动到什么位置时，四边形CEDF成为正方形？ 
过点A、B，求此抛物线的解析式。
的值；
的图象与x轴交于点B。
与一次函数
），且一次函
80～90组的平均分为________，中位数为_______。80～90组的平均分为________，中位数为_______。