2．利用图中所示装置研究双缝干涉现象，下面几种说法正确的是                          （    ）

A．将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽

1．下列叙述中不符合物理学史实的是                                                                   （    ）

       A．托马斯?杨通过对光的干涉现象的研究，证明了光是波

       B．玻尔的原子理论认为氢原子的能量是不连续的

       C．麦克斯韦根据电磁场理论，预言了电磁波的存在

       D．贝克勒尔发现了天然放射现象，并提出了原子的核式结构学说

　　3.养成思辨式读书的好习惯，读透一位人物（作家、科学家、哲学家、艺术家等），对其生平、思想、成就了如指掌。

　　（二）注重掌握一些应试技巧，比如，当我们记忆不清，但是又需要引用时，我们可以采取间接引用法，即不用原文，不加引号，而是采用大意概述法，比如“某某曾经说过这样意思的话……”，或者“古人有言”“记得一位名人曾经说过”之类，这样，阅卷者就不会对此产生疑问。当我们不记得具体人物是谁时，我们可以采用模糊法，比如用“春秋战国时期曾经有一位君主”来代替某具体人物，这样总比你写错好得多，它至少说明你的谨慎和诚实。

　　2.平时作文遇到引用时，一定要认真核对原文，不出差错，日久天长，准确率会越来越高；

　　1.准备摘录簿，随时摘录自己认为有用的作文材料，同时在摘录时，学会分类，便于检索；

　　2.写作时缺少严谨的态度。平时作文中引用名言时，考生应养成通过查检来验证所引名言的准确性的好习惯。

　　1.读书时，对重要内容不做笔记，造成记忆偏差。每个人每天都要吸纳许多信息，这些信息大多因时间的推移而被遗忘，只有很少的一部分被留存，而这被留存的一部分如果不及时温习就会发生差错。

　　6.用压缩性的排比句申述论点，总结全文。

　　病症三：细节失误

　　在写作过程中，考生常常犯下列错误，比如：有时将事例中的主人公张冠李戴，有时引用名人名言不准确，有时对人物的思想内涵把握不准，有时自己添加材料里没有的内容进行议论。这些错误产生的原因是什么呢？笔者认为有以下几点：