16．筛选和整合文中的信息，推断有关内容。写了作者2000年6月至9月间，沿黄河考察的经历、感受、感悟。(或“在黄河边行走的几十个富饶丰满的日子及其在作者心中的感觉”)(共4分，时间1分，内容3分)

15．(共6分)分析、概括作者的观点、态度和情感倾向。

⑴“感到熟悉、亲切”的原因是：①黄河不是异域。②黄河就流在我的血管里，流过一个中国人的前生今世。(3分)

⑵“感到巨大的陌生”的原因是：我觉得在自己所见的人和事背后有更广阔更深邃的事物是我没有见到、难以接近的。(3分，答案有对原文第3段最后一句的意思重新组合的意味，若原封不动照抄原句扣1分)

14．(共6分)分析理解文中的重要语句。

①用西方的眼光来衡量黄河文明或根本无视黄河文明的多样性。

②把黄河文明认识得清楚彻底。（各3分，意思对即可）

13．（5分。每空1分，多字、少字、错字均不得分。）

⑴?以为轮  虽有槁暴  ?使之然也  金就砺则利  君子博学而日参省乎己

⑵春与秋其代序  满地黄花堆积  憔悴损  今又重阳  战地黄花分外香

五、（共22分）

12．（8分）

（2）“流光”是时光，这句以久客不归的焦躁引出对年华流逝的感慨（2分），后面樱桃、笆蕉颜色的变化也就具体形象地展示了时光的脚步，暗含对人生易老的感喟（3分）。

11．

⑴现在（我）想派使者表达我效忠朝廷的节操，怎样才能找到出使不辱使命的壮士呢？（3分，“奉使” “ 安得”各1分，句意通顺1分。）

⑵朝廷章表所说的，对于将军来说未必是好听的话（或“美言”），恐怕不是你所喜欢听到的，所以（章表）没有呈进给你（或“送给你看”）。（4分，“美”“乐闻”“进” 各1分，句意通顺1分。）

⑶选取一处幽深险要而又平坦的地方居住下来，亲自耕种来养活自己的父母。（3分，“营”“躬”各1分，句意通顺1分。）

10．B（拒绝征召，并非是出于“政治远见”）

9．C（①表现田畴的心计。与“义”无关。⑤表现的是田畴的政治才能，也与“义”无关。其他4项都表现了田畴的“义”。②不就三府之“辟”是为了回报刘虞；③谒祭刘虞之墓，表现了不畏公孙瓒之权势而一心向刘之情义；④与众人盟，是为了给刘虞报仇；⑥吊祭袁尚，是违了曹操之命的，而之所以冒死吊祭，仅仅是因为袁尚曾经想征他为官，这是典型的“义”举）

8．C（购，不是 “讲和”，而是“悬赏征求”）

7．C（“条件”说法扩大化，“重视经济”前缺少“过于”，“忽视思想”文中没有依据。）