⒑补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴纷吾既有此内美兮，　　　　　　　　　　　　 。(屈原《离骚》)

⑵　　　　　　　　　　　　 ，不如登高之博见也。(荀子《劝学》)

⑶沧海月明珠有泪，　　　　　　　　　　　　　 。(李商隐《锦瑟》)

⑷　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

⑸综一苇之所知，　　　　　　　　　　　　 。(苏轼《赤壁赋)

⑹ 　　　　　　　　　　　　，而今迈步从头越。从头越，　　　　　　　　　　　 　，残阳如血。(毛泽东《忆秦娥娄山关》

⒈下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是(　 )(3分)

A.调度/宏观调控　　 降解/降龙伏虎　　 搪塞/敷衍塞责

B.省视/省吃俭用　　 拓本/落拓不羁　　 纤绳/纤尘不染

C.圈养/可圈可点　　 喷薄/厚古薄今　　 重申/老成持重

D.臧否/否极泰来　　 乐府/乐不思蜀　　 屏蔽/屏气凝神

⒉下列各句中，没有语病的一句是(　 )(3分)

A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。

C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

⒊根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。(4分)

区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。

“洼池效应”指：　　　 ▲　　　　　 　　　　　　　　　　

⒋汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。(5分)

　　　 ▲　　　　　

23. 敬爱的领导、老师　：

　今天，我们怀着万分喜悦的心情参加这次捐赠仪式。首先，请让我代表全校师生热烈欢迎华南大学领导、老师的莅临指导，感谢你们无私捐赠图书和电脑，感谢你们对我们的关心和帮助。我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。

最后，让我们以热烈的掌声再次感谢华南大学的领导、老师，并祝华南大学越办越好！

22. A：不同文化程度的人通过电视科普节目获取的科技信息的比例也不同，文化程度越低比例越高

B：不同职业的人群通过电视科普节目获取的科技信息的比例也不同

C：电视科普节目能充分考虑到观众不同的性别、年龄、文化程度及职业等方面的特点及需求

21. ⑴赞颂传主的崇高的精神品格，学习传主严谨虔敬的治学精神。

⑵学习传主独立自由、敢怒敢言敢行的高尚人格。可适当联系当今某些所谓的专家学者受制于某种“话语习惯”或政治因素而违背科学或事实或本心未能直言甚或歪言的现象作答。

⑶从不同角度叙写传主故事，有利读者全面了解认识传主的形象。

20. ⑴中国学问的特点是：博大精深，包罗万有。

⑵治学态度：要谦虚诚实，不懂的不说，恪守师承不背弃学问之所来，考虑到对后学的影响为后代负责，不剽窃他人学术成果。

⑶略。

19. ⑴从他作为革命志士的壮行方面表现其“狂”。如两次砸烂虎头牌支持学生的革命行动。

⑵从他作为名士的趣行方面表现其“狷”。如他在中央大学任教时因门卫检查教师纸包形搜身而拒绝回校上课等。

⑶从他作为国学大师的治学态度方面表现其“谨严虔敬”。如他对学生“当日日有所知，也当日日有所不知”的教导等。