5.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”说明事物因欣赏角度不同而显出不同特点。试从两个角度对第二段划线句子的进行赏析。(4分)
3.依次填入下列句中横线处的成语,恰当的一组是( )(2分)
①教师节那天,全校师生汇聚一堂,谈笑风生, ,场面很是热闹。
②这次征文,在主题和文体上 ,极大地调动了中小学生的积极性。
③新建的烈士陵园,依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处,造型 。
A.无拘无束 不拘一格 别具一格 B.不拘一格 无拘无束 别具一格
C.不拘一格 无拘无束 独辟蹊径 D.无拘无束 别具一格 独树一帜
2.下列句子中有两个错别字的一项是( )(2分)
A.它们在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安祥地飞过,它也会扑过去捉。
B.文天祥的留取丹心照汉青的民族气慨,激励着一代又一代的后来者。
C.禽流感时期,有不记其数的家禽被宰杀,为了大局,养殖户们没有丝毫的怨言。
D.奥佛士坐在森林的大石上,弹奏他的七弦琴,几只狮子俯首贴耳地伏在他面前。
1.根据拼音写汉字( )(2分)
A.招(pìn) B. (cǎn)无人道 C.消除 (bì)端 D.欲盖 (mí)彰
3.B(“宗法制度崩溃,建筑风水学被现代科技替代”的说法是正确的,但四合院的文化内涵中即使扣除这两个影响其建筑理念的方面,仍有其存在的价值。四合院不适合现代社会主要是人口问题)
2.A(说的是“气候条件”,与文化内涵无关)
3.D(D项信息涉及到全文,是对文中主要信息的正确概括。A项信息在第二段,“唯一保证”错误;“始终起着积极作用”错误,原文是说“曾产生过积极作用”,故该项错。B项信息在第四段,“中庸.过.不及”是指事物发展的三种形态,不是指人,故该项错。C项信息在最后一段,“贯彻中国孔子全部的哲学思想”错误,原文只是说要“汲取中国孔子思想中的智慧”,而不是全部的哲学思想,扩大了范围,是对文中信息的错误理解。)
3.D(A.“在小学增设繁体字教育”可能是继承“传统文化”的一种方式,它不可能是传承“中国‘文化’的根”的唯一方式。B.“建文化城,写繁体字,开国学班”都只是继承“传统文化”的方式,不能说有了这些方式“传统文化”就一定能继承。C.原文中没有依据。)
2.B(A.从“文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势,所谓复兴就可能变成复古”中可知;B.从“我们需要思考,政府也可以有一个主导的追求方向”可知,因为政府提供一个主导的追求便是权威干预,政府显然是“权威”; C.“我们需要思考,政府也可以有一个主导的追求方向”中的“也可以”表明政府还没有“主导的追求方向”; D.从最后一段可以看出。)