已知等边三角形纸片的边长为，为边上的点，过点作交于点．于点，过点作于点，把三角形纸片分别沿按图1所示方式折叠，点分别落在点，，处．若点，，在矩形内或其边上，且互不重合，此时我们称（即图中阴影部分）为“重叠三角形”．
23．（本小题满分10分）
（４）求线段ＢＣ所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围；
22．（8分）一列快车从甲地驶往乙地，一列慢快车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的个时间为x（h）,两车之间的距离为y（km），如图中的折线表示y与x之间的函数关系。根据图像进行以下探究：
（１）甲乙两地之间的距离为 km
(2)解释图中点Ｂ的实际意义。
（３）求慢车和快车的速度；
(已知sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18, sin15°≈0.26, cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)
A
10°
15°
C
D
P
B
21.(8分)如图所示,山脚下有一棵树AB,小华从点B沿山坡向上走50米到达点D,用高为1.5米的测角仪CD测得树顶的仰角为10°,已知山坡的坡角为15°,求树AB的高(精确到0.1米)
87.6
100
（4） 请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析：
① 从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩；
② 从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩；
③ 从B级以上（包括B级）的人数的角度来比较一班和二班的成绩。
90
二班
20.（7分）在学校组织的“喜迎奥运，知荣明耻，文明出行”的知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：
请你根据以上提供的信息解答下列问题：
（1） 此次竞赛中二班成绩在C级以上（包括c级）的人数为―――
（2） 请你将表格补充完整：
（3）
平均分（分）
中位数（分）
众数（分）
一班
(-)÷ ,其中x=+1
已知等边三角形纸片
的边长为
，
为
边上的点，过点
交
于点
．
于点
，过点
于点
，把三角形纸片
按图1所示方式折叠，点
分别落在点
，
，
处．若点
内或其边上，且互不重合，此时我们称
（即图中阴影部分）为“重叠三角形”．
20.（7分）在学校组织的“喜迎奥运，知荣明耻，文明出行”的知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：
-
)÷ 
,其中x=
+1