6.函数的反函数是(　)

　　 (A)　　(B)

　　 (C)　　(D)

5. 已知双曲线的右焦点为F，若过点F且倾斜角为的直

线与双曲线的右支有且只有一个交点，则此双曲线离心率的取值范围是(　)

　　 (A)　　　 (B)　　 　(C)　　(D)

4．(理)设数列满足，且对任意的，点都有，则的前项和为(　　 )

A．　　　　 B．　　　　 C．　　　　 D．

(文)已知为等差数列，，以表示的前项和，则使得达到最大值的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．21　　　　　　　　　　　 B．20　　　　　　　　　　　 C．19　　　　　　　　　　　 D．18

3．已知，则“”是“”的　 (　　 )　　

A．充分不必要条件 　B．必要不充分条件 　C．充要条件　　 D．既不充分也不必要条件

2．已知A={1，2，x， 4}，B={2,3,y}.且AB={2,3}，B集合所有子集元素的和是40.则x+y得值是( 　　)

　 A.6　　　　　　　 　　B. 8　　　　　　 　　　C.10　　　　　　　　 D.11　

一个是正确的)

1.已知集合，集合，则集合 (　 )

(A)　　　　　　　　　 (B)　

(C)　　　 　　　　　　　(D)

29．(20分)

材料一：2009年12月19日，经过长达13天的激烈争辩和争吵，有192个国家参加的联合国哥本哈根气候变化大会沉重落幕。由于发达国家和发展中国家的立场大相径庭，会议最终只公布了一份由包括中美在内的26个主要国家达成的没有具体减排目标的、不具有法律约束力的协议。

材料二：在全球变暖的严峻形势下，“低碳经济”这一新概念应运而生。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题。其核心是能源节约和减排技术的创新，产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。

材料三：低碳经济时代下，中国面临巨大挑战。一方面，发达国家向发展中国家转移高污染产业，国内一些企业为片面追求经济效益而一味削减治污成本。中国经济在高速发展的同时，环境问题日益严峻。另一方面，能源需求快速增长，富煤少气缺油的资源条件决定了中国能源结构在一定时期还是以煤为主。工业生产技术落后加剧了经济发展的高碳特征。

材料四：本世纪以来，中国应对气候变化，采取了一系列相应措施。2009年9月22日，国家主席胡锦涛在联合国气候变化峰会上表示，中国将在2020年达到几个目标，包括大力发展可再生能源及核能，提高工业科技水平等等。转变经济增长方式，调整产业结构也被置于重要位置。胡锦涛也表示，作为发展中国家，中国将根据本国国情，在发达国家资金技术支持的条件下，努力适应气候变化，尽可能减少温室气体的排放。

(1)材料二、三、四反映了经济生活哪些道理？(10分)

(2)结合材料二、三、四说明我国政府发展低碳经济的措施体现了哪些哲学道理？(5分)

(3)结合文化生活知识，谈谈我国应该怎样应对“低碳时代”？(5分)

28．(10分)胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上强调，要把深入学习实践科学发展观摆在突出位置，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，为全面推进党的建设新的伟大工程，为实现全建设小康社会的宏伟目标，进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。

运用认识论知识，分析全党开展深入学习实践科学发展观活动对我国现代化建设的重大意义。

27．(12分)材料一：就业问题是我国最大的民生问题。国家实行促进就业的长期战略和政策。对提供新就业岗位和吸纳下岗失业人员再就业的企业给予政策支持。引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。

材料二：国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置，这是科学分析我们就业形势，并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明，在我国目前的经济结构下，一人创业可以带动五人实现就业。

(1)结合材料一，从辩证唯物论的角度，谈谈国家实施的政策和措施给你们什么哲学启示。

(2)材料二中，“创业的倍增效应”是如何体现唯物辩证法观点的？

26、随着次贷危机愈演愈烈，美国金融业陷入新一轮风暴，并引发了席卷各国的金融危机。某校高三(1)班同学就此问题开展了研究性学习。以下是他们搜集到的资料和确立的研究问题：

在谈到金融风暴对中国的影响时，世界银行副行长、首席经济学家休毅夫先生指出，中国靠刺激国内经济、增加国内需求，仍可维持较高的经济增长。但从深层次看，它又意味着我们必须选择新的消费模式。也就是说，我们既要让更多的人能够更大胆地花钱，也要学会更聪明地花钱。

从经济生活的角度回答：

(1)为什么一国的次贷危机，引发了席卷各国的金融风暴？(2分)

(2)我国应对金融风暴为什么“既要让更多的人能够更大胆地花钱，也要学会更聪明地花钱”？(6分)