24.(2008 届五市三区高三教学调研20)下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，正确的是
A．植物体细胞杂交必须先制备原生质层
B．“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合技术和植物组织培养技术
C．植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞
D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理
25．(原创)当卵细胞成熟到哪个时期时，才具备与精子受精的能力
A．减数第二次分裂后期 B．减数第一次分裂末期
C．减数第二次分裂中期 D．减数第二次分裂结束成熟
26．(原创)以下对于胚胎移植意义的说法正确的是
① 良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良
② 在世界范围内，胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用
③ 利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种
④ 在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
27．(原创) (多选)下列有关动物细胞工程的有关说法中，不正确的是
A．胰蛋白酶将动物细胞膜表面的糖蛋白去掉，细胞黏着性降低，细胞散开
B．在培养液中添加抗生素，以便清除代谢产物
C．培养基应置于5%的CO2中，CO2使培养基的pH值维持在7.2-7.4
D．单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获取产生特异性抗体的细胞
28．(原创)(多选)关于现代生物技术相关知识的叙述，其中不正确的是
A．动物细胞培养与动物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理
B．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状
C．用DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子
D．将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交，获得的植株为二倍体，且可育
23. (南通市2009届高三第一次调研18)下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是
A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
22.(南通市2009届高三第一次调研17)下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植是
A.转基因良种鸡 B.重组酵母乙肝疫苗
C.单克隆抗体 D.试管婴儿
21. (无锡常州四区(市)九校25．)生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂
A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制
B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活
C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制
D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成
20．(无锡常州四区(市)九校17)试管婴儿、试管苗和“多莉羊”三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是
A．都属于无性生殖 B．都属于细胞工程的技术范畴
C．都不会发生基因重组 D．都体现了分化的细胞具有全能性
19.(2008年高考上海卷11．)制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括
①细胞培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植
A．12 B．13 C．23 D．34
18.(08江苏卷·6)动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是( )
A．a过程表示干细胞能自我更新
B．b、c过程表示干细胞具有分化能力
C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同
D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用
17.(08山东卷·4)通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是
A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B、分化的体细胞丢失了某些基因
C、二者功能有差异，但形态没有差异 C、二者基因组相同，且表达的基因相同
16.(08江苏卷·20)下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
15.(08全国卷Ⅰ·5)下列关于细胞工程的叙述，错误的是 D
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
A．动物细胞培养与动物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理
动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是( )