5、判断分析：公共利益在公共生活中具有优先性，所以，可以不顾个人利益。

答：这种观点是错误的。公共利益具有优先性，但并不等于可以无视个人利益的正当性与合理性。当个人利益与公共利益发生冲突时，应放弃个人利益，而优先公共利益。但是也应该维护个人利益的正当性与合理性，每个人都应该得到关心和尊重，合法利益应当受到保护。个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的民主与文明。

第三单元民族团结　 台湾问题专题

4、某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名，近年来，富裕起来的村民无节制地进行捕捞，乱倒垃圾造成海洋污染。许多人失去谋生条件，不得不离开家乡，另谋出路。你如何看待这种现象？

答：①村民的做法是错误的，②他们为了个人私利，而损害了公共利益。最终伤害的还是自身的利益，这种作法是作茧自缚，值得我们警惕③。因此，当公共利益与个人利益发生冲突的时侯，应该优先考虑公共利益放弃个人利益，这样不但能够最大限度地实现公共利益，从长远来看，也是对个人利益的最大保护，暂时牺牲个人的一点利益，最终也会使自己得到益处。

3、2006年我国退耕还林4550万亩，宜林荒山造林5050万亩。

(1)你认为政府该不该再退耕还林上投入大量资金？

答：应该。因为近年来，由于乱砍滥伐，造成环境严重恶化。退耕还林工程为了保护人民的生存和发展而提出的，能合理利用土地资源、增加植被、维护国家生态安全，实现人与自然和谐共处，可以改变不合理生产方式、加快贫困地区农民脱贫致富，促进农村经济发展发挥积极的作用。

(2)实施退耕还林，当地农民会遭受巨大损失，他们的损失是否值得？

答：值得。首先这是服从长远利益和整体利益的需要；其次，这些损失只是暂时的，从长远来看，对农民却是有利的。因为退耕还林，可以从根本上保持水土，改善生态环境，提高现在土地的质量，而且可以集中财力，加强农田建设，实现集约化经营，提高粮食产量。

2、丛飞，深圳一名普通的歌手，却资助了178名儿童，2006年因病逝世，他生前热忠于公益事业，个人捐助300万元，死后被评为“2005年感动中国十大人物”之一。

(1)他的行为体现一种什么意识？如果我们每个人都有这种意识，会产生哪些积极影响？

答：责任意识；如果每个人都有这种意识，社会才能和谐有序的运转，才能共建和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

(2)从他资助178名儿童到他病重时受到社会的捐助，体现了什么道理？

答：当你在为别人、为社会、为公共利益承担责任的时侯，很多人也在为你承担着责任；任何人都脱离不了社会，离开公共生活就不可能成就任何事业；丛飞是一个具有强烈责任意识的人，为维护他人利益不惜付出代价，是一个具有爱心和正义感的人。

(3)作为中学生，应如何向他学习？

答：学习他培养责任意识和奉献精神；学习他关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任；学习他有服务社会的意愿，不断提高自己服务社会的能力；从我做起，从身边力所能及的事情做起

10、北京师大实验小学的少先队们给温总理写了一封信，告诉总理他们要学习李四光的献身祖国和人民的精神，增强保护资源和环境的意识，主动为地球做点什么。　 请你也给总理写一封信。

(1)告诉总理要善待地球的原因。(至少两个)

答：人类只有一个地球，环境的可持续发展与人类的生存息息相关；地球上的各种资源，是人类生存的基础，是有限的，与人类的公共利益紧密相连；我们不仅要考虑到当代人的利益，更应想到子孙后代的利益；保护地球，与环境和谐共处，是每个人的责任

(2)请你告诉总理科学的发展应该是怎样的发展？

答：科学的发展应该是以人为本，全面协调、可持续的发展

(3)请告诉总理你们保护地球的行动计划

答：成立宣传小组，到社区、街道、农村进行节约环保宣传；成立调查小组，对当地及社会上的资源，环境状况进行调查，向当时行政部门提建议；到大自然中去认识地球、认识国土资源；组织全校学生参加环保知识竞赛等

(4)请你为如何做到“善待地球，科学发展”向总理提几条合理建议。

答：加强宣传教育，增强公民的人口意识，资源意识和环保意识；健全和完善相关的法律法规；加大执法力度，坚决惩治破坏环境的违法犯罪活动；通过科学创新，加快发展环保业，坚决限制和淘汰那些浪费多、污染重、效益差的企业和产品。

第二单元公共利益专题

6、积极参与家庭、单位、学校、社区的庭院绿化活动。

　地球的居民们，让我们立刻行动起来，保护地球就是爱护人类，节约资源就是富足我们自己，让我们共同携手，让生我养我的家园更加充满活力，愿我们的生活更加幸福、和谐、美好！

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XX年X月X日

5、提高环保意识，垃圾分类存放，有利于可再生废物类的回收。

4、倡导正确的环保行为。不用或者少用塑料袋、一次性筷子等。

3、从我做起，培养节约的习惯。节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米。