3、树立合作公平意识

2．继2007年全面推行农村义务教育学杂费政策后，国务院决定，从2008年秋学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学杂费，这是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本理念，着力保障和改善民生的一项重大决策，是我国教育史上又一座里程碑。

　　　 (1) 国家实行上述规定的法律依据是什么？这样做的目的是什么？体现了义务教育的什么特点？

　　　 (2) 国家如此重视教育工作，你认为作为中学生应怎样回报社会？素质教育的今天，学生应该注意培养自己的哪些能力？

(4)　　　 请写出劝学名句。 (至少两句)　

第十一课时

主备：刘萍　 复备：陈庆生、陆建中

教学目标：

1.　　　 初中生黄某到百货商场购买一支钢笔，看到一支有漂亮包装盒的钢笔，要求售货员拿出来看一看，黄某摘下笔套，吸了些墨水在白纸上试了一下，觉得挺好使的，于是想购买，突然发现这支笔只有包装盒，无任何产品说明以及合格证等资料，黄某表示不能买这支“三无”钢笔后，女营业员告诉黄某，钢笔质量合格，有试过了，不能退，必须买下，黄某不情愿的掏钱买下了钢笔。

、

(1)　　　 黄某可以用什么法律来保护自己？此法规定了消费者有哪些权利？

(2)　　　 具体分析黄某在购买钢笔过程中，哪些权利受到侵害？

(3)　　　 假如你是黄某，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？

7.　　 　

课堂检测(十)　　 班级　　　 　　姓名　　　 　　　2/28/2009

　　　 命题人 　陆建中　　 审题人　 刘萍　 陈庆生　　 成绩　 　　　　　

简答题

6.　　 做课堂作业(十)

5.　　 　

30．维护消费者的合法权益

(1)《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。

(2)消费者享有的基本权利有：安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等。

(3)当消费者的合法权益受到侵害时，解决的途径有：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；消费者与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼等。

(4)国际消费者权益日：3月15日。

(5)消费者申诉举报电话：12315。

29．受教育既是我们的权利又是我们的义务

(1)受教育既是我们的权利又是我们的义务：就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利，国家宪法和法律也规定了公民受教育的权利。

从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关

键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献：所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

(2)义务教育是国家统一实施的，所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

(3)义务教育的特征：公益性是义务教育的显著特征。九年义务教育是免费性的教育，九年义务教育是普及性的教育。

(4)如何履行受教育的义务?

自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。

4.　　 简评作业

3.　　 完成预习作业　 《中考50讲》P45 -48 第十九和二十课时的部分作业