(七)布置作业

　作文训练：完成课后练习第四题。题目自拟，字数500字。

(六)总结

　茫茫宇宙，有无数的奥秘，人们面对浩渺的宇宙，产生了无数的遐想。在今天，科技日益发展的时代，更要求同学们努力学习，才能在今后的宇宙探索上贡献自己的一份力量。

　由学生复述关于“天琴座”的神话传说，可以发挥想象，但要注意文中相关的关键词句。

　由学生复述关于“织女星”的神话传说，可以发挥想象，但要注意文中相关的关键词句。

4.下列说法正确的是(　)

　A．光年是天文学上表示时间的单位。

　B．牵牛星和织女星的位置是永远不变的，因此，这两颗星永远没有相遇的机会。

　C．牵牛星不会和太阳相撞，一是因为它不正对太阳移动，二是因为它移动的方向渐渐在改变。

　D．一颗早在2000年前罗马时代崩毁的星，在地球上几年前才能见到。是因为罗马时代还没有发明天文望远镜。

3.第2段中破折号的作用是(　)

　A．语意的递进　B．话题的转换

　C．声音的延长　D．解释说明

2.第2段所用的说明方法有(　)

　A．举例子、列数字、作比较、分类别

　B．列数字、下定义、作比较、分类别

　C．举例子、作诠释、下定义、分类别

　D．作比较、列数字、打比方、举例子

1.第1段的说明对象是________，运用了________、_________、_______的说明方法。

生：写作者在北大的学习情景。

师：对，作者通过写北大的学习生活来赞美北大。第三部分呢？

生：写自己将要为北大作贡献，与北大血肉相连的关系，梦回北大。

师：对。结尾部分一唱三叹，由自己将离开北大，为北大作贡献写起，谈到自己与北大的血肉联系，最后写自己老了以后将重回北大，深沉含蓄的抒发了对北大的深深依恋，从而将自己对北大的深情抒发得更加真切动人。

　　 由于时间有限，关于作者在文中流露出的对北大的深情，今天我们就分析到这里，其实类似的句子还有很多，同学们在今后时间可以细细品味。一定会有更多、更深的理解。

　　 刚才讨论时，我让大家找出不懂的问题，不知大家找出来没有，如果有的话请提出来。

生：“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。”这段诗我不懂它的意思。

师：提得好！哪位同学知道这句诗的意思？

(生没有反应)

师：我提示一下，“不系之舟”指的是没有拴的船。大家想一想，一只没有拴住的船，它会怎样？

生：会在河里漂流。

师：会不会停下来？

生：不会。

师：对，那联系下文看一看这段诗文表达了一个什么意思？

生：是说作者想离开北大。

师：对，作者在此处借诗句委婉地表达了自己要离开北大，实现誓言的远大志向。还有没有其他的问题？

生：文中第六段在写图书馆时为什么又写到夏令营里的小女孩了？

师：提得好！哪位同学能解释一下？

生：这是用小女孩的无知对比我的书读得少。

师：是对比吗？换哪个词好一些？

生：衬托。

师：对，这里是引用小女孩的无知来说明自己在北大的图书馆而前显得无知。

(总结)从这两个问题可以看出同学们在读书时的确动了脑筋，思考非常深入，希望大家在今后的学习也能做到这一点，在读书时善于发现发现问题，解决问题，这样才能快速提高自己的语文水平。

课文我们暂时学到这里。作者在文中写到“我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀。”你渴望什么呢？请仿照作者的语言写一段话，给大家半分钟时间准备。　

(生准备仿写)

师：时间到，哪一位先说？

生：我渴望知识，渴望聪明，渴望有一个聪明的大脑。

师：不错，同原文一样，都采用了什么形式？

生：排比。

师：对，还有没有发言的？

生：我渴望知识，渴望才能，渴望考试能取得好成绩。

师：嗯，同原文形式也一样，不过请大家注意一点，原文最后一句话说“渴望有一副轻灵的翅膀”是一句想象之笔，大家能不能在结尾也用一句这样的话？

生：我渴望长大，渴望自由，渴望成为一只雄鹰。

　　(下课铃响)

师：十三岁正是一个充满渴望的年龄，我祝愿大家也能象田晓菲一样，早日实现自己的愿望。下课！

板书设计：

十三岁的际遇

田晓菲

　　　　　　　　　　　　　 为北大奉献----紧密相连----梦回北大　　　　　 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 热爱、喜欢北大：北大的书、北大的人

　　　 渴望---自信---实现---依依不舍

评议：

《十三岁的际遇》是九年制义务教育初中语文新教材第一册第二单元的一篇自读课文，在此课的教学过程中，教师紧紧抓住课型特点组织教学，其成功之处主要有以下两点：

2、　　写一篇读后感，也可针对自己最欣赏的章节，写一段书评。

附一：探索资料

作者简介

田晓菲，天津人，五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来又学写作，并在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年十三岁(近十四岁)时，在天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取，后来，她又出国留学。这篇文章是她十六时，也就是她读三年级时，为纪念北京大学建校90周年写的。

下面是田晓菲发表于1985年第4期《儿童文学》的一首诗。

露

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺忪睡眼的花心里

我没有向人们说：“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生又自灭

我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴纯洁的甘露

很少有人注意我，我不抱怨

那------又有什么要紧

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵

　　美丽的洁白的云

附二“读北大的书，爱北大的人”重点段图表

　　　见《教学参考书》