(II)若ㄓABC有一边平行于x轴，且面积为，求a ,d的值.

【点评】本小题考查了函数的导数,函数的极值的判定,闭区间上二次函数的最值,等差数列基础知识的综合应用,考查了应用数形结合的数学思想分析问题解决问题的能力.

㈦函数与其它知识的综合，体现了在知识交汇处命制试题的原则

①函数与不等式

   (I)求；

（2007年辽宁卷）已知函数f(x)=,其中a , b , c是以d为公差的等差数列，，且a＞0,d＞0.设［1-］上，，在，将点A， B， C，

       （II）是否存在实数使得的图象与的图象有且只有三个不同的交点？若存在，求出的取值范围；若不存在，说明理由.

点评：本小题主要考查函数的单调性、极值、最值等基本知识，考查运用导数研究函数性质的方法，考查运算能力，考查函数与方程、数形结合、分类与整合等数学思想方法和分析问题、解决问题的能力.

㈥二次函数

       （I）求在区间上的最大值

（2007年福建卷）已知函数

点评：本题主要考查利用函数性质解决有关函数的一些问题；体现研究性学习，符合新课标理念.

㈤利用导数研究函数的极值、最值

（3）对函数＝＋和＝＋（常数＞0）作出推广，使它们都是你所推广的函数的特例．研究推广后的函数的单调性（只须写出结论，不必证明），并求函数＝＋（是正整数）在区间[，2]上的最大值和最小值（可利用你的研究结论）．

（2）研究函数＝＋（常数＞0）在定义域内的单调性，并说明理由；

（1）如果函数＝＋（＞0）的值域为6，＋∞，求的值；