创新在生活中无处不在。结合所学知识完成下列问题。（4分）
（1）某中学小明同学，对家中的太阳能热水器进行了改进。将支架由固定式改为可调式，如下图所示，请说明这样做的目的。（1分）

（2）细心地芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如下图所示。请说明这种变化的好处。（1分）

（3）某中学举行了“创新进校园”的活动，其中面向全体同学征集校园节水的创新金点子。假如你是该校同学，请提出你的节水金点子。（不少于两点，2分）

创新在生活中无处不在。结合所学知识完成下列问题。（4分）

（1）某中学小明同学，对家中的太阳能热水器进行了改进。将支架由固定式改为可调式，如下图所示，请说明这样做的目的。（1分）

（2）细心地芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如下图所示。请说明这种变化的好处。（1分）

（3）某中学举行了“创新进校园”的活动，其中面向全体同学征集校园节水的创新金点子。假如你是该校同学，请提出你的节水金点子。（不少于两点，2分）

创新在生活中无处不在．结合所学知识完成下列问题．
（1）某中学小明同学，对家中的太阳能热水器进行了改进．将支架由固定式改为可调式，如下图所示，请说明这样做的目的．

（2）细心地芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如下图所示．请说明这种变化的好处．

（3）某中学举行了“创新进校园”的活动，其中面向全体同学征集校园节水的创新金点子．假如你是该校同学，请提出你的节水金点子．（不少于两点）