摘要:D.过氧化氢分解: 分解反应

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在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂.下列有关催化剂的说法正确的是
D
D
(选填序号).
A.在化学反应后其质量减小    B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.能增大生成物的质量       D.能改变化学反应速率
提出问题:在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,是否有其他物质也能作催化剂?
查阅资料:在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.
进行实验:用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦操作 结论
有气泡产生
有气泡产生
,带火星的木条复燃
称量的氧化铜的质量仍为0.2g
称量的氧化铜的质量仍为0.2g
溶液中有气泡放出 带火星的木条复燃
溶液中有气泡放出 带火星的木条复燃
在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂
(2)步骤①的目的是
与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化
与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化

(3)步骤④对应的实验操作是
过滤
过滤
,需用到的玻璃仪器有
烧杯、玻璃棒、漏斗
烧杯、玻璃棒、漏斗

拓展探究:设计如图四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的是
C
C
(选填序号).
第一组 第二组 第三组 第四组
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间.
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在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂.下列有关催化剂的说法正确的是
D
D
(选填序号)
A.在化学反应后其质量减小    B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.能增大生成物的质量        D.能改变化学反应速率
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,能否有其他物质也能作催化剂?
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作为催化剂
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表
步骤③现象 步骤⑥现象 步骤⑦现象 结论
剧烈反应
剧烈反应

有气泡产生
有气泡产生

带火星的木条复燃
称量的氧化铜的质量仍为0.2g
称量的氧化铜的质量仍为0.2g
溶液中有气泡放出
溶液中有气泡放出

带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂
(2)步骤①的目的是
与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化
与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化

(3)步骤④对应的实验操作是
过滤
过滤
,需用到的玻璃仪器有
铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒
铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒

【拓展探究】设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的
C
C

第一组 第二组 第三组 第四组
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间.
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在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是       (选填序号)。
A.在化学反应后其质量减小           B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.能增大生成物的质量               D.能改变化学反应速率
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,是否有其他物质也能作催化剂?
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦操作
结论
               ,带火星的木条复燃
                
                 
在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂
 
(2)步骤①的目的是                                                     
(3)步骤④对应的实验操作是           ,需用到的玻璃仪器有                    
【拓展探究】设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的是       (选填序号)。




第一组
第二组
第三组
第四组
 
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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