摘要：(1)t1℃时.A的溶解度 B的溶解度(填“大于 .“小于或“等于 ).(2)当A.B两种物质的溶液接近饱和时.采用增加溶质或降低温度都可达到饱和的是物质的溶液.(3))t2℃时.A的饱和溶液的质量分数 B的饱和溶液的质量分数(填“大于 .“小于或“等于 ).

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溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题：
（1）在t₂℃时，溶解度最大的是

；通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是

．
（2）现将t₁℃时A、B的饱和溶液升温至t₂℃，此时A的溶质质量分数

B的溶质质量分数（填“＞”“＜”或“=”）；
（3）将45g A物质放入50g t₂℃时的水中，所得溶液为

（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质的质量分数为

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溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图甲是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
Ⅰ．20℃时，甲的溶解度

（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
Ⅱ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲	固体逐渐减少，至全部溶解固体逐渐减少，至全部溶解
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙	固体逐渐增加固体逐渐增加

②气体的溶解度也有一定的变化规律．
Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡．由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越

．为增大CO₂的溶解度，可采用的一种方法是

．
Ⅱ．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图乙所示，图中t₁对应的温度为40℃，则t₂对应的温度

（填编号）．
a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

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溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题：
（1）在t₂℃时，溶解度最大的是；通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是．
（2）现将t₁℃时A、B的饱和溶液升温至t₂℃，此时A的溶质质量分数B的溶质质量分数（填“＞”“＜”或“=”）；
（3）将45g A物质放入50g t₂℃时的水中，所得溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质的质量分数为__（结果保留一位小数）

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溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图甲是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
Ⅰ．20℃时，甲的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
Ⅱ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．
烧杯中的溶质烧杯中固体的变化
甲

乙固体逐渐减少至全部溶解
丙

②气体的溶解度也有一定的变化规律．
Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡．由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越．为增大CO₂的溶解度，可采用的一种方法是．
Ⅱ．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图乙所示，图中t₁对应的温度为40℃，则t₂对应的温度（填编号）．
　　 a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

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溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解曲线．
I.20℃时，甲溶解度 _____（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶解度．
II.40℃时，乙和丙______（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液．
III.20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填表．

②I．打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越______．若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是___________ ．
II．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t₁对应的温度40℃，则t₂对应的温度______（填序号）．
a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

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