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(1)从组成角度看:水是由
(2)从微粒角度看:水是由
(3)从资源角度看:水是生命之源,如图1所示是用来净化河水的简易装置,下列说法正确的是
A、利用图1装置能把硬水变为软水 B、利用图1装置能对水杀菌消毒
C、通过过滤可以除去水中所有的杂质 D、利用图1装置处理后的水仍是混合物
(4)从变化角度看:①水通电会分解,反应的化学方程式为
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②甲物质是一种重要的有机化工原料.一定质量的甲和48g乙按图2所示充分反应,当乙完全反应时,可生成44g丙和36g丁,则甲中所含各元素的质量比为
A、C:H=12:1
B、C:H=3:1
C、C:H:O=6:1:8
D、C:H:O=3:1:4.
某化学兴趣小组的同学对 “硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质之间的反应进行了定性和定量的研究。根据复分解反应发生的条件,初步判断上述四种溶液两两之间能发生 个反应;其中有气体、沉淀生成的化学方程式为:(请各写出一个)
(1) ;(2) 。
【实验一】证明氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后确实发生了化学反应
王同学按下列方法进行了实验:
请回答:
在A的实验中,滴入紫色石蕊溶液的目的是 ;
B装置中发生的化学反应方程式为 ;
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【实验二】定量分析稀硫酸与两种混合物反应后溶液的成分
刘同学称取38.2g氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液于烧杯中,
向其中逐滴滴加质量分数为15.3%的稀硫酸,同时记录实验数据,
测得加入稀硫酸的质量与生成气体的质量关系如右图所示。
①当加入16g稀硫酸时,溶液中的溶质
为 (写化学式)
②求混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得
溶液的溶质质量分数。(请写出计算过程,结果保留到0.1%)
【实验三】实验分析四种化合物溶液混合后的成分
洪同学按以下流程进行了实验:
操作Ⅰ的名称是 ,固体D的化学式是 ;
如溶液B中滴入酚酞,呈无色,则B中一定没有 离子;一定含有 离子。
【解析】根据物质的性质进行分析,物质间混合时若能生成沉淀、气体或水,则反应能够进行,氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,没有明显的实验现象,可以通过指示剂进行指示,在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中加入硫酸,硫酸先与氢氧化钠反应,再与碳酸钠反应,根据图象提供的数据进行计算,分离不溶性固体和可溶性固体使用过滤的方法,酚酞在碱性溶液中为红色,在中性和酸性溶液中为无色.
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化学学习中,为了便于记忆和进一步深化对物质知识的学习,需要按组成和性质对它们进行整理和分类.现有部分物质如下表:
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
物质 | 空气 | 氧气 | 水 | 氧化钙 | 铁 | 稀硫酸 | 氢氧化钠 |
(1)根据物质组成是否单一,可以把物质分为纯净物和混合物.其中属于混合物的是:______ (填序号,下同).
(2)在化合物中,可以按组成的差异把它们分为氧化物、酸、碱、盐等.其中属于氧化物的是:______.
(3)写出符合下列要求的化学方程式(各写一个):①化合反应______;②中和反应______. 查看习题详情和答案>>
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
物质 | 空气 | 氧气 | 水 | 氧化钙 | 铁 | 稀硫酸 | 氢氧化钠 |
(1)根据物质组成是否单一,可以把物质分为纯净物和混合物.其中属于混合物的是:______ (填序号,下同).
(2)在化合物中,可以按组成的差异把它们分为氧化物、酸、碱、盐等.其中属于氧化物的是:______.
(3)写出符合下列要求的化学方程式(各写一个):①化合反应______;②中和反应______.
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
物质 | 空气 | 氧气 | 水 | 氧化钙 | 铁 | 稀硫酸 | 氢氧化钠 |
(1)根据物质组成是否单一,可以把物质分为纯净物和混合物.其中属于混合物的是: (填序号,下同).
(2)在化合物中,可以按组成的差异把它们分为氧化物、酸、碱、盐等.其中属于氧化物的是: .
(3)写出符合下列要求的化学方程式(各写一个):①化合反应 ;②中和反应 . 查看习题详情和答案>>