题目内容
获取化学知识的途径有很多种．
（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
…
阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
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阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
（1）塑料难于降解，任意丢弃会造成白色污染，污染水资源以及土壤，所以“白色污染”对环境能造成污染地下水或“破坏土壤”或“危害海洋生物的生存”等；
（2）电池中含有一些重金属，任意丢弃会污染土壤，我们应该不随意丢弃电池或将电池分类回收等；
（3）将①②③三个化学方程式合并2KClO3+2MnO2+2A+B+D=2A+B↑+C↑+D+MnO2+C↑+2KCl+MnO2+C↑．整理得到2KClO3=2KCl+3O2↑；二氧化锰作为催化剂，总反应的化学方程式
2KClO3
2KCl+3O2↑；根据化学反应前后原子的种类和数目不变以及C是氧气，可以判断出A为KMnO4，D为K2MnO4．
故答案为：（1）污染地下水；
（2）不随意丢弃电池（“或电池分类回收”等）；
（3）2KClO3
2KCl+3O2↑；A：KMnO4；D：K2MnO4．
（2）电池中含有一些重金属，任意丢弃会污染土壤，我们应该不随意丢弃电池或将电池分类回收等；
（3）将①②③三个化学方程式合并2KClO3+2MnO2+2A+B+D=2A+B↑+C↑+D+MnO2+C↑+2KCl+MnO2+C↑．整理得到2KClO3=2KCl+3O2↑；二氧化锰作为催化剂，总反应的化学方程式
2KClO3
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故答案为：（1）污染地下水；
（2）不随意丢弃电池（“或电池分类回收”等）；
（3）2KClO3
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