摘要：C．高温煅烧石灰石制取生石灰:CaCO3CaO+CO2 ↑
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为了做生石灰与水反应制熟石灰的实验，老师请同事从石灰窑中取出一些白色固体，现带来几小块，我们一起来探究一下．
发现和提出问题：石灰窑是工业上用于石灰石高温煅烧制生石灰的，其中发生反应的方程式是 ．
班级的同学提出了以下问题：从中取出的白色固体是什么呢？
假设和猜想：通过对石灰窑中的反应原理进行分析，甲同学猜想该白色固体是碳酸钙，乙同学猜想该白色固体是氧化钙，丙同学猜想该白色固体是 ．
查阅资料：氢氧化钙微溶于水
进行实验：
结论：该白色固体是CaO．
深入探究：丁同学做完整个实验后提出了疑问，氧化钙在空气中可能会吸收空气中的水蒸气变成氢氧化钙，现在这份白色固体中存不存在氢氧化钙呢？他为了验证自己的猜想又做了如下实验：
取一定量的纯净的氧化钙固体放在试管中，逐滴加入C%的稀盐酸并震荡，直到固体恰好全部消失，共消耗稀盐酸M1g；
再取相同质量的该白色固体放在试管中， ，根据 这一数据分析，丁同学确定白色固体中存在氢氧化钙．
反思和评价：①化学实验注重仔细观察、严密思考，②定量实验也是化学实验的重要手段，③… 查看习题详情和答案>>
| 探究目的 | 探究步骤 | 现象 |
| 证明固体是否存在CaO | （1）取少量白色固体于烧杯，加入少量水后过滤，向滤液中滴加酚酞试液． | __________ |
| 证明固体是否存在CaCO3 | （2）向（1）所得滤渣滴加_____溶液 | 没有气体冒出 |
班级的同学提出了以下问题：从中取出的白色固体是什么呢？
假设和猜想：通过对石灰窑中的反应原理进行分析，甲同学猜想该白色固体是碳酸钙，乙同学猜想该白色固体是氧化钙，丙同学猜想该白色固体是
查阅资料：氢氧化钙微溶于水
进行实验：
结论：该白色固体是CaO．
深入探究：丁同学做完整个实验后提出了疑问，氧化钙在空气中可能会吸收空气中的水蒸气变成氢氧化钙，现在这份白色固体中存不存在氢氧化钙呢？他为了验证自己的猜想又做了如下实验：
取一定量的纯净的氧化钙固体放在试管中，逐滴加入C%的稀盐酸并震荡，直到固体恰好全部消失，共消耗稀盐酸M1g；
再取相同质量的该白色固体放在试管中，
反思和评价：①化学实验注重仔细观察、严密思考，②定量实验也是化学实验的重要手段，③… 查看习题详情和答案>>
为了做生石灰与水反应制熟石灰的实验，老师请同事从石灰窑中取出一些白色固体，现带来几小块，我们一起来探究一下．
| 探究目的 | 探究步骤 | 现象 |
| 证明固体是否存在CaO | （1）取少量白色固体于烧杯，加入少量水后过滤，向滤液中滴加酚酞试液． | __________ |
| 证明固体是否存在CaCO3 | （2）向（1）所得滤渣滴加_____溶液 | 没有气体冒出 |
班级的同学提出了以下问题：从中取出的白色固体是什么呢？
假设和猜想：通过对石灰窑中的反应原理进行分析，甲同学猜想该白色固体是碳酸钙，乙同学猜想该白色固体是氧化钙，丙同学猜想该白色固体是________．
查阅资料：氢氧化钙微溶于水
进行实验：
结论：该白色固体是CaO．
深入探究：丁同学做完整个实验后提出了疑问，氧化钙在空气中可能会吸收空气中的水蒸气变成氢氧化钙，现在这份白色固体中存不存在氢氧化钙呢？他为了验证自己的猜想又做了如下实验：
取一定量的纯净的氧化钙固体放在试管中，逐滴加入C%的稀盐酸并震荡，直到固体恰好全部消失，共消耗稀盐酸M1g；
再取相同质量的该白色固体放在试管中，________，根据________这一数据分析，丁同学确定白色固体中存在氢氧化钙．
反思和评价：①化学实验注重仔细观察、严密思考，②定量实验也是化学实验的重要手段，③… 查看习题详情和答案>>
为了做生石灰与水反应制熟石灰的实验，老师请同事从石灰窑中取出一些白色固体，现带来几小块，我们一起来探究一下．
发现和提出问题：石灰窑是工业上用于石灰石高温煅烧制生石灰的，其中发生反应的方程式是______．
班级的同学提出了以下问题：从中取出的白色固体是什么呢？
假设和猜想：通过对石灰窑中的反应原理进行分析，甲同学猜想该白色固体是碳酸钙，乙同学猜想该白色固体是氧化钙，丙同学猜想该白色固体是______．
查阅资料：氢氧化钙微溶于水
进行实验：
结论：该白色固体是CaO．
深入探究：丁同学做完整个实验后提出了疑问，氧化钙在空气中可能会吸收空气中的水蒸气变成氢氧化钙，现在这份白色固体中存不存在氢氧化钙呢？他为了验证自己的猜想又做了如下实验：
取一定量的纯净的氧化钙固体放在试管中，逐滴加入C%的稀盐酸并震荡，直到固体恰好全部消失，共消耗稀盐酸M1g；
再取相同质量的该白色固体放在试管中，______，根据______这一数据分析，丁同学确定白色固体中存在氢氧化钙．
反思和评价：①化学实验注重仔细观察、严密思考，②定量实验也是化学实验的重要手段，③…
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| 探究目的 | 探究步骤 | 现象 |
| 证明固体是否存在CaO | （1）取少量白色固体于烧杯，加入少量水后过滤，向滤液中滴加酚酞试液． | __________ |
| 证明固体是否存在CaCO3 | （2）向（1）所得滤渣滴加_____溶液 | 没有气体冒出 |
班级的同学提出了以下问题：从中取出的白色固体是什么呢？
假设和猜想：通过对石灰窑中的反应原理进行分析，甲同学猜想该白色固体是碳酸钙，乙同学猜想该白色固体是氧化钙，丙同学猜想该白色固体是______．
查阅资料：氢氧化钙微溶于水
进行实验：
结论：该白色固体是CaO．
深入探究：丁同学做完整个实验后提出了疑问，氧化钙在空气中可能会吸收空气中的水蒸气变成氢氧化钙，现在这份白色固体中存不存在氢氧化钙呢？他为了验证自己的猜想又做了如下实验：
取一定量的纯净的氧化钙固体放在试管中，逐滴加入C%的稀盐酸并震荡，直到固体恰好全部消失，共消耗稀盐酸M1g；
再取相同质量的该白色固体放在试管中，______，根据______这一数据分析，丁同学确定白色固体中存在氢氧化钙．
反思和评价：①化学实验注重仔细观察、严密思考，②定量实验也是化学实验的重要手段，③…
某研究性学习小组欲利用下列装置进行气体制取的探究，请你分析并填空．
（1）实验室用氯酸钾取氧气，应选择的发生装置是 ，经检验得知该装置的气密性良好，但加过固体，塞上胶塞，加热一段时间后，用装置C收集却无气泡出现．在维持原装置和试剂都不变的基础上， （填操作方法）才能使集气瓶出现气泡，在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 ．当水槽中集气瓶内的水排尽后，把集气瓶转移到桌面上的操作是 ．
（2）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集干燥的甲烷应选择的装置组合是 ．
（3）实验室用B和D的组合来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式 ，其中长颈漏斗下端的位置应是 ．B和D的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，为了控制反应速率，最好把长颈漏斗换成 ．
（4）工业上二氧化碳是由石灰石高温煅烧而成（已知：CaCO3
CaO+C02↑）．如果煅烧含杂质10%的石灰石100t（杂质不参与反应），可制得含氧化钙70%的生石灰的质量是多少？（写出计算过程）
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（1）实验室用氯酸钾取氧气，应选择的发生装置是
（2）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集干燥的甲烷应选择的装置组合是
（3）实验室用B和D的组合来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式
（4）工业上二氧化碳是由石灰石高温煅烧而成（已知：CaCO3
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