摘要:(1)实验过程中.观察到的主要现象是 . .反应的化学方程式是 .(2)乙生用上述实验装置测量的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差.其操作上的原因可能是. .(3)丙生也设计了一个实验方案.装置和操作同上.只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧.集气瓶冷却至室温.打开铁夹后.水能否进入集气瓶?为什么? (4)若仍然用木炭代替红磷.丙生的实验方案应作何改进.才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_905437[举报]
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201201/68/e888fd4d.png)
(1)实验中观察到的现象是
(2)请写出该反应发生的化学方程式
已知空气中的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了如图所示的测定空气中氧气的含量的实验:在燃烧匙内盛过量的红磷,点燃后立即插入充满空气的集气瓶中,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭、集气瓶冷却至室温后,再打开止水夹.请回答下列问题:
(1)实验中观察到的现象是________;
(2)请写出该反应发生的化学方程式________.
查看习题详情和答案>>
已知空气中的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了如图所示的测定空气中氧气的含量的实验:在燃烧匙内盛过量的红磷,点燃后立即插入充满空气的集气瓶中,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭、集气瓶冷却至室温后,再打开止水夹.请回答下列问题:
(1)实验中观察到的现象是______;
(2)请写出该反应发生的化学方程式______ 2P2O5
查看习题详情和答案>>
(1)实验中观察到的现象是______;
(2)请写出该反应发生的化学方程式______ 2P2O5
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030163841473480007/SYS201310301638414734800019_ST/images0.png)
显的现象,其现象是 。
(2)丙中可观察到的实验现象是 。
(3)该装置存在的主要问题是 。
(4)实验完毕后,设计下列实验可证实甲装置中氢氧化钠溶液是否吸收二氧化碳而变质:
需验证的实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
(一)原气体中无二氧化碳,甲装置中氢氧化钠溶液没变质 | 取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸 | 无气泡放出 | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
(二)原气体中含二氧化碳,甲装置中氢氧化钠溶液部分变质 | ①取少量溶液于试管中, 滴加过量 溶液; ②静置,取上层清液于另一试管中,滴加酚酞溶液。 | ① 有白色沉淀生成; ② | ① |
(三)原气体中含二氧化碳,甲装置中氢氧化钠溶液完全变质 | 同(二)的实验步骤 | ① 有白色沉淀生成; ② | 略 |
反思 | 因为空气中也含有二氧化碳,所以氢氧化钠必须密封全品教学网, 用后离不了!保存。 |
(5)若原气体中含二氧化碳,且甲装置中氢氧化钠溶液部分变质,要除去甲装置中的杂质,使它变回纯净的氢氧化钠溶液,应选用的试剂是 。
查看习题详情和答案>>某学生做石蜡成分探究实验[棉线的主要成分是:(C6H10O5)n]:把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到甁壁上有
(1)你对此实验的评价是:(应从优点和不足两方面分析)
优点:
不足:
(2)若让你设计,你有什么好的设想(简述过程).
查看习题详情和答案>>
水珠
水珠
,由此说明蜡烛中一定含有氢
氢
元素;取出蜡烛,向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,由此说明蜡烛中一定含有碳
碳
元素.(1)你对此实验的评价是:(应从优点和不足两方面分析)
优点:
操作简单现象明显
操作简单现象明显
不足:
没有考虑到灯芯中含有碳、氢元素对结果的影响
没有考虑到灯芯中含有碳、氢元素对结果的影响
.(2)若让你设计,你有什么好的设想(简述过程).
点燃蜡烛,将短玻璃导管插入焰心,从另一端点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,燃烧停止后冷却,可观察到甁壁上有水珠,由此说明蜡烛中一定含有氢元素;向烧杯内迅速注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊,由此说明蜡烛中一定含有碳元素.
点燃蜡烛,将短玻璃导管插入焰心,从另一端点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,燃烧停止后冷却,可观察到甁壁上有水珠,由此说明蜡烛中一定含有氢元素;向烧杯内迅速注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊,由此说明蜡烛中一定含有碳元素.
.