根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）图甲中针筒相当于   （填一种化学仪器名称）
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用   （填编号），其反应的化学方程式为   。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为   ；收集氧气的操作方法有   （填编号）。
（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式： 
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是   。
A．双氧水的浓度一定相同       B．催化剂的质量一定相同
C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）   
（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果。请你分析下面实验，回答下列有关问颢：

①写出试管中发生反应的化学方程式：   
②上述实验的操作步骤如下：
A．点燃酒精灯；
B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹：
C．将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
D．读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____   （填序号）。
③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）图甲中针筒相当于    （填一种化学仪器名称）

（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用    （填编号），其反应的化学方程式为    。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为    ；收集氧气的操作方法有    （填编号）。

（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。

①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式： 

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是    。

  A．双氧水的浓度一定相同        B．催化剂的质量一定相同

  C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同

【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）   

（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果。请你分析下面实验，回答下列有关问颢：

①写出试管中发生反应的化学方程式：   

②上述实验的操作步骤如下：

A．点燃酒精灯；

B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹：

C．将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；

D．读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是____    （填序号）。

③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为  mL刻度处才停止。

根据下列装置图回答问题。

Ⅰ.写出仪器①的名称是     ⑻    ，仪器②的名称     ⑼    。

Ⅱ.实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积。

①写出该反应的化学方程式     ⑽            。

②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，H装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出⑾  。

③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是           ⑿                 。

Ⅲ.某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料，对影响盐酸与大理石（大理石中杂质不与盐酸反应）反应的速率快慢的因素展开研究。

提出假设：盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关。

实验设计与实施：

根据以上信息回答下列问题：

写出上述实验中反应的化学方程式              ⒀            。

实验①与②的目的是为了探究                  ⒁            。

实验  ⒂  （填实验编号）的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响。

实验结论：HCl质量分数越大，反应越快；固体的颗粒越小，反应越快。

拓展与反思：还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢？请写出你的一个猜想：  ⒃   。                      

根据上述实验探究，实验室选用块状大理石与稀盐酸制取二氧化碳，选用上图中具有启普发生器原理的   ⒄   （填编号）装置作为制取二氧化碳的发生装置。

Ⅳ.实验室在常温下用块状电石固体与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂；乙炔是一种微溶于水且密度比空气略小的气体。上图中制取较纯乙炔的最适宜发生和收集装置是   ⒅    （填编号，除装置H和I外）。

按下图所示装置回答下列问题。

（1）指出编号仪器的名称

①________； ②________； ③________； ④________

（2）实验室用图A装置制取氧气：

①图A中试管口要塞一团棉花，这样操作的目的是__________________________________。

②写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式___________________________________________。

③写出图A装置气密性的检验方法：__________________________________________________
_____________________________________________________________________________________。

④用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是                             ，说明氧气已收集满的现象是____________________________________________________________________。

⑤某同学在完成了加热高锰酸钾制取氧气的实验后，进行了仪器的整理，他发现自己所用的试管破裂了，造成破裂的原因可能是                                 

 A．没有给试管均匀预热        B．加热时试管口没有略向下倾

C．加热时试管与灯芯接触      D．排水法收集氧气后，先停止加热，再将导管从水中取出

（3）实验室用图B装置制取氧气：

①图B装置中，仪器④的主要作用是_____________________________________________________。

②检验图B集气瓶中氧气是否收集满的方法是____________________________________________。

③某同学观察到图B装置中锥形瓶内有大量气泡产生，过一段时间后用带火星的木条伸入集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是                                       。