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已知碳酸钠稳定而碳酸氢钠(NaHCO3)不稳定，受热易分解，反应的化学方程式为：
2NaHCO3加热 Na2CO3 + CO2 ↑+H2O。现取碳酸氢钠和碳酸钠的混合物10g，加热到质量不再改变为止，剩余固体质量为6.9g。下列说法正确的是 （ ）
A．反应后生成CO2的质量为3．1g
B．原混合物中NaHCO3的质量为4．2g
C．反应后生成CO2和H2O的质量比是22：9
D．原混合物中Na2CO3的质量分数为16％
查看习题详情和答案>>为测定二氧化碳与氢氧化钠反应的产物，某化学学习小组的同学向一定量的NaOH溶液中通入一定量的CO2充分反应后，低温蒸发结晶，得到白色固体，对该白色固体的成分。
[资料卡]当二氧化碳过量时，碳酸钠也会与二氧化碳反应Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl； NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O； 2NaHCO3 加热 Na2CO3+CO2↑+H2O；
Na2CO3和NaOH的热稳定性都较好。
[猜想与假设]该小组的同学进行了猜测：
(1)甲同学认为该白色固体可能是NaOH与Na2CO3的混合物。你认为该固体还可能是Na2CO3或____________或____________。
[实验设计]
(2)
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| (1)取一定质量的样品，加热 | 固体质量减少 | 一定有 一定无 可能有 |
| (2)另取样品，向其中滴加稀盐酸 | 有气体产生 |
化学小组的同学用如下图所示的装置探究二氧化碳的性质后，觉得探究很有意思，想继续探究。
[提出问题]反应后溶液中的溶质有什么？
[查阅资料]（1）氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为_____________。
（2）在上述反应中，若二氧化碳过量，能发生如下反应：
Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3
[猜想与假设]通过分析，小明做出如下猜想：
①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；
[实验探究]为确定反应后溶液的组成，同学进行了如下两项探究活动。
（1）对相关物质性质的研究。
| NaHCO3溶液 | NaOH溶液, | Na2CO3溶液 | |
| 加入稀盐酸 | 产生气泡 | 无明显变化 | 产生气泡 |
| 加入饱和石灰水 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 | 现象I |
| 加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 |
| 加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 变浑浊 | 澄清石灰水 无明显变化 | 澄清石灰水 无明显变化 |
上表中现象I对应的化学方程式为_______________________________。
（2）探究反应后溶液的成分。为确认反应后溶液的组成，小明设计了如下实验过程
| 实验步骤 | 操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 取一定量反应后溶液放入试管中，滴加适量的CaCl2溶液。 | 有沉淀产生 | |
| ② | 将步骤①所得的混合物过滤，洗涤，并将滤渣分成两部分。 | ||
| ③ | 向其中一份步骤②所得固体中滴加稀盐酸。 | 有气泡产生。 | 原溶液中含有_______________。 |
| ④ | 取另一份步骤②所得固体，________________________。 | _______________。 | 猜想1正确 |
[反思与评价]
（1）若想直接证明小明的另一个猜想不正确，在上述方案的基础上，应加做的实验是______________________________。
（2）小伟提出，小明的猜想不完全，反应后溶液的组成还可能是______________________________（有几种写几种）。
查看习题详情和答案>>化学小组的同学用如下图所示的装置探究二氧化碳的性质后，觉得探究很有意思，想继续探究。
[提出问题]反应后溶液中的溶质有什么？
[查阅资料]（1）氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为_____________。
（2）在上述反应中，若二氧化碳过量，能发生如下反应：
Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3
[猜想与假设]通过分析，小明做出如下猜想：
①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；
[实验探究]为确定反应后溶液的组成，同学进行了如下两项探究活动。
（1）对相关物质性质的研究。
| NaHCO3溶液 | NaOH溶液, | Na2CO3溶液 | |
| 加入稀盐酸 | 产生气泡 | 无明显变化 | 产生气泡 |
| 加入饱和石灰水 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 | 现象I |
| 加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 |
|
| 加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 变浑浊 | 澄清石灰水 无明显变化 | 澄清石灰水 无明显变化 |
溶液变浑浊上表中现象I对应的化学方程式为_______________________________。
（2）探究反应后溶液的成分。为确认反应后溶液的组成，小明设计了如下实验过程
| 实验步骤 | 操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 取一定量反应后溶液放入试管中，滴加适量的CaCl2溶液。 | 有沉淀产生 | |
| ② | 将步骤①所得的混合物过滤，洗涤，并将滤渣分成两部分。 | ||
| ③ | 向其中一份步骤②所得固体中滴加稀盐酸。 | 有气泡产生。 | 原溶液中含有_______________。 |
| ④ | 取另一份步骤②所得固体，________________________。 | _______________。 | 猜想1正确 |
[反思与评价]
（1）若想直接证明小明的另一个猜想不正确，在上述方案的基础上，应加做的实验是___________
___________________。
（2）小伟提出，小明的猜想不完全，反应后溶液的组成还可能是______________________________（有几种写几种）。
查看习题详情和答案>>（12分）油条是人们喜欢的早点，中国油条的传统加工配方是用明矾（KAl（SO4）2）作为膨松剂，明矾常引起铝残留影响人体健康问题，现在的膨松剂常用臭粉（碳酸氢铵）、小苏打。
（1）油条中的主要营养素是油脂和
（2）“铝残留影响人体健康”中的铝是指 （选填“原子”或“元素”或“单质”）
（3）已知某膨松剂含碳酸氢铵、碳酸氢钠中的一种或两种，兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
【查阅资料】① 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。
②氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。浓硫酸可用于吸收氨气。
③ 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，能作干燥剂，和二氧化碳反应，不与氨气反应。
实验I：探究膨松剂的成分
按下图所示连接好装置。
实验记录
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性 | | 装置的气密性良好 |
| ② | 点燃酒精灯。 | 试管中白色固体减少，红色石蕊试纸 ，澄清石灰水变浑浊。 | 有二氧化碳和氨气生成 |
| ③ | 继续充分 加热 | 试管中仍有固体。 | |
得出结论：该膨松剂的成分为 （写出化学式）。
实验II：探究产生气体的量
①测定二氧化碳的质量：如下图所示装置（气密性良好，各装置中的试剂为足量）。
将8g膨松剂装入装置B中，加热前，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接装置D、E；加热过程中，装置C的作用是 ；停止加热后，继续通入一段时间的空气，目的是 。实验中，测定实验前后装置 （填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量。若没有装置A，可能会造成测定结果 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
②测定氨气的质量：将上图装置中 （填字母序号） 的连接顺序为对调。另取8g膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后盛有浓硫酸的试管质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量。若该装置的质量增加了1.36g，则同时共产生二氧化碳质量是多少？ （有计算过程，结果精确到0.01） 查看习题详情和答案>>