摘要:(1)实验1中澄清石灰水的现象是 .产生此现象的原因是 .(2)实验2中澄清石灰水的现象是 .产生此现象的原因是 .
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某同学做了以下两个实验:
(1)实验1中澄清石灰水的现象是________,产生此现象的原因是________.
(2)实验2中澄清石灰水的现象是________,产生此现象的原因是________.
生石灰(CaO)在生活中常用作干燥剂,某化学研究性学习小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂的成分产生了兴趣,进行了以下探究活动:
提出问题:这包干燥剂久置后是否变质?成分是什么?
猜想与假设:
实验探究:
(1)取部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含______.
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂含有______.
(3)为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分,小组同学设计了以下实验方案:另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中,并进行以下实验:
实验结论:通过以上实验探究得出,猜想______成立.
拓展迁移:小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意______.
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提出问题:这包干燥剂久置后是否变质?成分是什么?
猜想与假设:
猜想 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
成分 | CaO | CaO、Ca(OH)2 | Ca(OH)2 | Ca(OH)2、CaCO3 | CaCO3 |
(1)取部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含______.
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂含有______.
(3)为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分,小组同学设计了以下实验方案:另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中,并进行以下实验:
实验方案 | 一 | 二 | 三 |
实验操作 | |||
实验现象 | 澄清溶液变浑浊 | 溶液由无色变为红色 | 产生红褐色沉淀 |
化学方程式 | ______ | ______ |
拓展迁移:小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意______.
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