摘要：(1)该兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置.取10.0g粗产品.进行实验.
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某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置，进行家庭小实验，并测得两管中逸出的气体体积如下表：
| 时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 连接电源负极的量筒A中气体 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 |
| 连接电源正极的量筒B中气体 | 2 | 4 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 |
（1）该实验A、B管内收集到的气体分别是 ，该装置气密性良好、读数正确，但两管中的气体体积比并不完全符合理论比值，可能的原因是 ；
（2）电解时观察到A、B管中的液面均下降的同时，又观察到水槽中的液面上升，请用理化知识解释，水槽中液面上升的原因是 。 查看习题详情和答案>>
某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置，进行家庭小实验，并测得两管中逸出的气体体积如下表：
时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
连接电源负极的量筒A中气体 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 |
连接电源正极的量筒B中气体 | 2 | 4 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 |
（1）该实验A、B管内收集到的气体分别是????????????? ，该装置气密性良好、读数正确，但两管中的气体体积比并不完全符合理论比值，可能的原因是???????????????????????????????????????? ；
（2）电解时观察到A、B管中的液面均下降的同时，又观察到水槽中的液面上升，请用理化知识解释，水槽中液面上升的原因是???????????????????????? 。
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某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置，进行家庭小实验，并测得两管中逸出的气体体积如下表：
（1）该实验A、B管内收集到的气体分别是 ，该装置气密性良好、读数正确，但两管中的气体体积比并不完全符合理论比值，可能的原因是 ；
（2）电解时观察到A、B管中的液面均下降的同时，又观察到水槽中的液面上升，请用理化知识解释，水槽中液面上升的原因是 。
| 时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 连接电源负极的量筒A中气体 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 |
| 连接电源正极的量筒B中气体 | 2 | 4 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 |
（1）该实验A、B管内收集到的气体分别是 ，该装置气密性良好、读数正确，但两管中的气体体积比并不完全符合理论比值，可能的原因是 ；
（2）电解时观察到A、B管中的液面均下降的同时，又观察到水槽中的液面上升，请用理化知识解释，水槽中液面上升的原因是 。
某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的三个实验来验证质量守恒定律：
实验Ⅰ：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．
实验Ⅱ：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会再称量．
实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量．数据见下表：
（1）在实验Ⅰ中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释 ，该实验的现象是 ，写出该反应的化学方程式 ．
（2）实验Ⅱ中发生反应后为何测量值比反应前要轻？ ，该反应属于基本反应类型中的 反应．
（3）这三个实验中，实验Ⅲ正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因 ．
（4）实验Ⅰ、Ⅱ不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路 ．
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实验Ⅰ：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．
实验Ⅱ：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会再称量．
实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量．数据见下表：
| 编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
| 反应前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
| 反应后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
（2）实验Ⅱ中发生反应后为何测量值比反应前要轻？
（3）这三个实验中，实验Ⅲ正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因
（4）实验Ⅰ、Ⅱ不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路
某校化学兴趣小组的同学设计了如图所示的简易灭火器，他们对反应后废液的成分展开了探究：
提出问题：反应后的废液中含有哪些成分？
猜想与实验：图乙中反应的化学方程式为________，由此推出废液中一定含有氯化钠溶液，可能含有碳酸钠溶液或盐酸．
实验一：确定该废液中是否含有盐酸
（1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选择了下图所示五种不同类别的物质，其中，X可以是________（填一种具体物质的名称或化学式）．
（2）实验验证：某同学取少量废液于试管中，向其中加入少量锌粒，观察到________，确定废液中一定不含有盐酸．
实验二：确定废液中是否还有碳酸钠
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 取少量废液于试管中，滴加少 量的氢氧化钙溶液 | ________ | 废液中含有碳酸钠 |
欲从废液中得到纯净的氯化钠，向废液中加入过量的________，再经过蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体． 查看习题详情和答案>>