摘要:17.小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下.请按要求填写下表.生活中的现象或问题分析或方法一分析或方法二正确选项(1)饭菜飘香A.分子在不停地运动B.分子间有间隔 (2)某中学生常用食谱:红烧肉. 清炖鳊鱼.麻辣豆腐.米饭A.缺少蛋白质B.缺少维生素 (3)打开汽水瓶盖.冒出大量气泡A.气体的溶解度随压强的减小而减小B.气体的溶解度随温度的升高而减小 (4)油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净A.洗涤剂能使油脂溶解在水中B.洗涤剂具有乳化的功能 (5)判断衣料中是否含有羊毛成分A.看光泽度.用手摸B.燃烧.闻气味
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小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下.请按要求填写下表(“A”或“B”).
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生活中的现象或问题 | 分析或方法一 | 分析或方法二 | 正确选项 |
(1)饭菜飘香 | A、分子在不停地运动 | B、分子间有间隔 | A A |
(2)油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净 | A、洗涤剂能使油脂溶解在水中 | B、洗涤剂具有乳 化的功能 | B B |
(3)打开汽水瓶盖,冒出大量气泡 | A、气体的溶解度随压强的减小而减小 | B、气体的溶解度随温度的升高而减小 | A A |
(4)判断衣料中是否含有羊毛成分 | A、看光泽度,用手摸 | B、燃烧,闻气味 | B B |
小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下.请按要求填写下表(“A”或“B”).
正确选项(1)________(2)________(3)________(4)________
生活中的现象或问题 | 分析或方法一 | 分析或方法二 | 正确选项 |
(1)饭菜飘香 | A、分子在不停地运动 | B、分子间有间隔 | |
(2)油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净 | A、洗涤剂能使油脂溶解在水中 | B、洗涤剂具有乳 化的功能 | |
(3)打开汽水瓶盖,冒出大量气泡 | A、气体的溶解度随压强的减小而减小 | B、气体的溶解度随温度的升高而减小 | |
(4)判断衣料中是否含有羊毛成分 | A、看光泽度,用手摸 | B、燃烧,闻气味 |
小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下.请按要求填写下表(“A”或“B”).
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生活中的现象或问题 | 分析或方法一 | 分析或方法二 | 正确选项 |
(1)饭菜飘香 | A、分子在不停地运动 | B、分子间有间隔 | ______ |
(2)油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净 | A、洗涤剂能使油脂溶解在水中 | B、洗涤剂具有乳 化的功能 |
______ |
(3)打开汽水瓶盖,冒出大量气泡 | A、气体的溶解度随压强的减小而减小 | B、气体的溶解度随温度的升高而减小 | ______ |
(4)判断衣料中是否含有羊毛成分 | A、看光泽度,用手摸 | B、燃烧,闻气味 | ______ |
小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下。请按要求填写下表(“A”或“B”)。
生活中的现象或问题 | 分析或方法一 | 分析或方法二 | 正确选项 |
(1)饭菜飘香 | A.分子在不停地运动 | B.分子间有间隔 | |
(2) 油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净 | A. 洗涤剂能使 油脂溶解在水中 | B.洗涤剂具有乳 化的功能 | |
(3) 打开汽水瓶盖, 冒出大量气泡 | A. 气体的溶解 度随压强的减小而减小 | B. 气体的溶解 度随温度的升高而减小 | |
(4)判断衣料中是否含有羊毛成分 | A.看光泽度,用手摸 | B.燃烧,闻气味 |
小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下.请按要求填写下表(“A”或“B”).
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生活中的现象或问题 | 分析或方法一 | 分析或方法二 | 正确选项 |
(1)饭菜飘香 | A、分子在不停地运动 | B、分子间有间隔 | ______ |
(2)油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净 | A、洗涤剂能使油脂溶解在水中 | B、洗涤剂具有乳 化的功能 | ______ |
(3)打开汽水瓶盖,冒出大量气泡 | A、气体的溶解度随压强的减小而减小 | B、气体的溶解度随温度的升高而减小 | ______ |
(4)判断衣料中是否含有羊毛成分 | A、看光泽度,用手摸 | B、燃烧,闻气味 | ______ |
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