摘要：26．2007年3月22日是第十五个“世界水日 .今年“世界水日 的主题是“应对水短缺 .请回答下列有关问题:(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是 A．搅拌 B．吸附 C．静置 D．过滤(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关.设计的实验如下图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化.试管B中的铁钉明显锈蚀.
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2007年3月22日是第十五个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”．请回答下列有关问题：
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（ ）
A．搅拌；B．吸附；C．静置；D．过滤
（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如右图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过探究发现：铁生锈是铁与 和 共同存在时发生化学反应的过程．
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是 ．
（3）某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：
①计算：氯化钠的质量为 ，
水的质量为 ；②称量；③溶解；④装瓶并贴标签．
请在装有所配制溶液的试剂瓶（见右图）标签上标明相应信息．
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（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（
A．搅拌；B．吸附；C．静置；D．过滤
（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如右图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过探究发现：铁生锈是铁与
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是
（3）某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：
①计算：氯化钠的质量为
水的质量为
请在装有所配制溶液的试剂瓶（见右图）标签上标明相应信息．
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2007年3月22日是第十五个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”。请回答下列有关问题：
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是__________。
A．搅拌 B．吸附 C．静置 D．过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如下图。经过一周观察： 试管A 和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是__________。
A．搅拌 B．吸附 C．静置 D．过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如下图。经过一周观察： 试管A 和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
①通过探究发现：铁生锈是铁与_______和_______共同存在时发生化学反应的过程。
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是__________________。
(3)某同学配制50g质量分数为10％的氯化钠溶液，其步骤如下：
①计算：氯化钠的质量为________，水的质量为__________；
②称量；
③溶解；
④装瓶并贴标签。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应信息。
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是__________________。
(3)某同学配制50g质量分数为10％的氯化钠溶液，其步骤如下：
①计算：氯化钠的质量为________，水的质量为__________；
②称量；
③溶解；
④装瓶并贴标签。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应信息。
2007年3月22日是第十五个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”．请回答下列有关问题：
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（______）
A．搅拌；B．吸附；C．静置；D．过滤
（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如右图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过探究发现：铁生锈是铁与______和______共同存在时发生化学反应的过程．
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是______．
（3）某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：
①计算：氯化钠的质量为______，
水的质量为______；②称量；③溶解；④装瓶并贴标签．
请在装有所配制溶液的试剂瓶（见右图）标签上标明相应信息．
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（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（______）
A．搅拌；B．吸附；C．静置；D．过滤
（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如右图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过探究发现：铁生锈是铁与______和______共同存在时发生化学反应的过程．
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是______．
（3）某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：
①计算：氯化钠的质量为______，
水的质量为______；②称量；③溶解；④装瓶并贴标签．
请在装有所配制溶液的试剂瓶（见右图）标签上标明相应信息．
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