题目内容
2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是(______)
A.搅拌;B.吸附;C.静置;D.过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如右图.经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与______和______共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______.
(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:
①计算:氯化钠的质量为______,
水的质量为______;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签.
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应信息.
【答案】分析:(1)要找出除去污水中臭味最有效的方法,可以分析比较和排除法,即可找出除去污水中臭味最有效的方法;
(2)①欲知铁生锈与什么有关,须根据实验现象,逐一进行分析,得出结论;
②蒸馏水在煮沸的过程中,水中的空气逸出,这也是实验A的主要目的;
(3)①根据已知条件和氯化钠的质量分数=×100%,可以计算出氯化钠的质量;则水的质量=溶液质量-溶质质量;
②标签上标明的信息应包括溶液名称和浓度.
解答:解:(1)A、搅拌可以加速溶解,使溶液更均匀,但不会除去任何物质,故A不适合;
B、吸附指固体表面对气体或液体的吸着现象,因此用此方法可以吸出污水中臭味,达到去除臭味的目的,故B适合;
C、静置的作用主要是可以使沉淀物沉到溶液底部,达到分离的目的,并不能去除气体,故C不适合;
D、过滤可以去除不溶物,使溶液更均一、稳定,但不能去除气体,故D不适合;
故答案为B.
(2)①A试管中的铁钉虽浸在水中,但水上有一层植物油,起到了隔绝空气的作用,试管A中的铁钉无明显变化,说明只有和水接触这一个条件,不能使铁生锈;
C试管中有空气,但棉花和干燥剂吸收了水分,铁钉无明显变化,说明没有水,只有氧气,也不能使铁生锈;
B试管中的铁钉浸在水中,试管口也没有任何物质进行空气隔离,铁钉明显锈蚀,说明铁同时和氧气、水接触,才能生锈.
故答案为:O2(氧气或空气),H2O(水);
②蒸馏水在煮沸的过程中,水中的空气逸出,故A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是驱赶溶解在水中的氧气(空气);
(3)由题意可知,50g质量分数为10%的氯化钠溶液,根据氯化钠的质量分数=×100%,可以计算出氯化钠的质量为:50g×10%=5g;则水的质量=溶液质量-溶质质量=50g-5g=45g;
标签上标明的信息应包括溶液名称和浓度,故标签上的信息为:10% NaCl.
点评:本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况,尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点,以及对吸附作用、蒸馏作用的认识,运用质量分数公式进行计算的能力等的检测.
(2)①欲知铁生锈与什么有关,须根据实验现象,逐一进行分析,得出结论;
②蒸馏水在煮沸的过程中,水中的空气逸出,这也是实验A的主要目的;
(3)①根据已知条件和氯化钠的质量分数=×100%,可以计算出氯化钠的质量;则水的质量=溶液质量-溶质质量;
②标签上标明的信息应包括溶液名称和浓度.
解答:解:(1)A、搅拌可以加速溶解,使溶液更均匀,但不会除去任何物质,故A不适合;
B、吸附指固体表面对气体或液体的吸着现象,因此用此方法可以吸出污水中臭味,达到去除臭味的目的,故B适合;
C、静置的作用主要是可以使沉淀物沉到溶液底部,达到分离的目的,并不能去除气体,故C不适合;
D、过滤可以去除不溶物,使溶液更均一、稳定,但不能去除气体,故D不适合;
故答案为B.
(2)①A试管中的铁钉虽浸在水中,但水上有一层植物油,起到了隔绝空气的作用,试管A中的铁钉无明显变化,说明只有和水接触这一个条件,不能使铁生锈;
C试管中有空气,但棉花和干燥剂吸收了水分,铁钉无明显变化,说明没有水,只有氧气,也不能使铁生锈;
B试管中的铁钉浸在水中,试管口也没有任何物质进行空气隔离,铁钉明显锈蚀,说明铁同时和氧气、水接触,才能生锈.
故答案为:O2(氧气或空气),H2O(水);
②蒸馏水在煮沸的过程中,水中的空气逸出,故A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是驱赶溶解在水中的氧气(空气);
(3)由题意可知,50g质量分数为10%的氯化钠溶液,根据氯化钠的质量分数=×100%,可以计算出氯化钠的质量为:50g×10%=5g;则水的质量=溶液质量-溶质质量=50g-5g=45g;
标签上标明的信息应包括溶液名称和浓度,故标签上的信息为:10% NaCl.
点评:本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况,尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点,以及对吸附作用、蒸馏作用的认识,运用质量分数公式进行计算的能力等的检测.
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