摘要：13．实验室要配制6%的氯化钠溶液50g.现有①托盘天平②量筒③药匙.根据要求填空.(1)完成本实验除需上述仪器外.还需要的主要仪器有 和胶头滴管. (2)本实验量取水应用 mL的量筒.量水读数时如果视线俯视.则配制的溶液中溶质的质量分数 (填“> 或“< 或“= )6%.
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实验室需要 100g 质量分数为3％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 （ ）
A．用 3g 氯化钠与 100g 水配制得到
B．直接用手抓取氯化钠
C．氯化钠直接放于天平托盘上称取
D．用50g 质量分数6％氯化钠溶液与50g 水配制得到
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实验室需要 100g 质量分数为3％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 （ ）
| A．用 3g 氯化钠与 100g 水配制得到 |
| B．直接用手抓取氯化钠 |
| C．氯化钠直接放于天平托盘上称取 |
| D．用50g 质量分数6％氯化钠溶液与50g 水配制得到 |
实验室需要 100g 质量分数为 3 ％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 （ ）
A．用 3g 氯化钠与 100g 水配制得到 B．直接用手抓取氯化钠
C．氯化钠直接放于天平托盘上称取 D．用50g 质量分数6％氯化钠溶液与50g 水配制得到
查看习题详情和答案>>实验室需要 100g 质量分数为3％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 （ ）
| A．用 3g 氯化钠与 100g 水配制得到 |
| B．直接用手抓取氯化钠 |
| C．氯化钠直接放于天平托盘上称取 |
| D．用50g 质量分数6％氯化钠溶液与50g 水配制得到 |
酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究。
（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是___________。
（2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有________（填符号）。
（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。
①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质________ _____________________。
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。 则这三位同学的猜想中不正确的是 。
（5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为__________g。
氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2＋、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论。请填写下表中的实验结论：
（6）取50g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量。
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（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是___________。
| A．氢元素属于非金属元素 | B．氢原子核内质子数为1 |
| C．氢原子的质量为1.008 | D．氢原子的结构示意图为 |
（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。
①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质________ _____________________。
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。 则这三位同学的猜想中不正确的是 。
（5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为__________g。
氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2＋、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论。请填写下表中的实验结论：
| 实 验 操 作 | 实验现象 | 实 验 结 论 |
| 取少量氯化钠固体，放入 试管中，加水，振荡 | 固体溶解， 溶液呈无色 | |