小涛发现水垢遇到食醋会产生一种无色无味的气体，通过查阅资料知道水垢的主要成分是碳酸钙，产生的气体是二氧化碳．他考虑后认为含碳酸根离子的物质遇到酸会产生二氧化碳，这种反应可以用来在实验室中制取二氧化碳气体．在老师的帮助下，他用石灰石和碳酸钠固体、稀盐酸来进行探究．
请回答：
（1）碳酸钠与稀盐酸的反应原理在生活中可以作为泡沫灭火器的原理，说明该反应同石灰石与稀盐酸反应相比较，其特点是．
（2）你认为实验室中制取二氧化碳药品的选择应该考虑哪些因素（至少回答两个方面）：、．
（3）实验的发生装置与实验室用过氧化氢溶液制氧气的装置相同的原因是、．
（4）收集二氧化碳的方法与收集氧气的方法有相同之处，其原因是．

（2013?青浦区二模）电缆生产过程中产生了一定量的含铜废料．化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体．先将含铜废料粉碎，再按如下设计方案处理：

查阅资料得知：（1）在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜．反应的化学方程式：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△

2CuSO₄+2H₂O．（2）硫酸亚铁晶体的溶解度随着温度升高而增大（在一定温度范围内）．
①写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式；
②蓝色溶液A中溶质的成分是（填化学式）；
③该方案中应该加入略过量的铁粉，过量的目的是；从固体C中获得纯净的铜，操作（Ⅱ）的具体处理方法是；
④浅绿色溶液B经一系列操作[操作（Ⅰ）]可得硫酸亚铁晶体（FeSO₄?7H₂O），该系列操作的顺序为（用编号a、b、c表示）→洗涤干燥．
a．冷却结晶           b．过滤            c．加热浓缩．

（2009?荔湾区一模）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀盐酸．某同学想知道是稀盐酸中的哪种粒子使氧化铜溶解，设计了三个实验进行探究（如下图实验I、II、III）．首先分别取少量氧化铜粉末于三支试管中，并编号为I、II、III，然后分别加入适量不同的液体．请你和他一起完成这三个实验，并通过探究证明是稀盐酸中的哪种粒子使氧化铜溶解．
（1）稀盐酸中存在的微小粒子是．
（2）往第一支试管加入适量蒸馏水，振荡后，发现氧化铜（填溶解或不溶解），证明．
（3）往第二支试管加入适量氯化钠溶液，振荡后，发现氧化铜（填溶解或不溶解），证明．
（4）往第三支试管加入适量稀盐酸，振荡后，发现氧化铜（填溶解或不溶解），证明．
（5）实验得到的结论是：．
（6）在实验III中，如果用稀硫酸代替稀盐酸，两者比较，那一个实验结果更能说明问题，为什么？，
．

一次实验课上，李老师为同学们展示了如图所示的一瓶标签受损的无色溶液，   要求同学们探究这瓶溶液是什么溶液

36、实验室一般用块状石灰石（大理石）和稀盐酸反应来制取二氧化碳，而不用粉末状石灰石（大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳、小杨、小柳、小梅三位同学对此进行探究．
[提出问题]实验室为什么不用粉末状石灰石（大理石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳？
[作出猜想]①块状石灰石（大理石）与稀盐酸反应速率太慢；②粉末状石灰石（大理石）与稀盐酸反应速率太快．
[实验设计]装置如甲、乙图所示：广口瓶大小相同，胶头滴管大小相同．内装等体积、等质量、相同浓度的稀盐酸（设该盐酸能将石灰石完全反应）．实验时，同时将两胶头滴管内的盐酸全部挤入装有石灰石的小试管内．实验中观察到的现象是，石灰石跟稀盐酸发生反应的化学方程式为．
[结论与解释]小杨认为，不能选用粉末状石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，原因是．小柳通过思考得出：当其他条件一定时，反应物之间接触面积越大，化学反应的速率就越快．
[拓展与应用]（1）实验室能否用稀硫酸与块状石灰石（大理石）反应来制取二氧化碳？，理由是．
（2）根据已有知识，请你归纳出另外两个可能影响化学反应速率的因素：，．