摘要:[查阅资料]已知铝与NaOH溶液反应生成易溶于水的偏铝酸钠(NaAlO2:)和H2.化学方程式为:,镁不与NaOH溶液反应.氢氧化铝能与氢氧化钠溶液发生反应生成易溶于水的偏铝酸钠(NaAlO2:)和H2O.化学方程式为:,氢氧化镁不与氢氧化钠溶液反应. [提出猜想]利用镁铝与酸.铝与碱.氢氧化铝与碱反应的化学性质来测定合金中镁的质量分数. [设计方案]研究小组设计了不同的实验方案. 方案l:镁铝合金与过量盐酸反应测定生成气体在标准状况下的体积为V1L, 方案2:镁铝合金与过量NaOH溶液充分反应后.过滤.洗涤.干燥.称量剩余固体的质量为w1g, 方案3:镁铝合金与过量盐酸溶液反应后再与过量NaOH溶液反应.过滤.洗涤.干燥.称量沉淀的质量为w2g.[问题讨论]请你参与研究小组的研究过程.并回答有关问题:

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精英家教网某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究,测定其中镁的质量分数.
【查阅资料】
(1)氢氧化镁和氢氧化铝据难溶于水.难溶碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物.
(2)镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应,但铝和氢氧化铝均能能与氢氧化钠溶液发生如下反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑   Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
【方案设计】他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案:
方案一:铝镁合金
 NaOH溶液 
.
 
测定生成气体的体积    
方案二:铝镁合金
 盐酸 
.
 
测定生成气体的体积
方案三:铝镁合金
 盐酸 
.
 
溶液
 过量NaOH溶液 
.
 
称量灼烧产物
【方案评价】
1)三个方案是否均可行,如有不可行的请说明理由.
 

2)如果你是小组成员,你愿意采用何种方案?
 
(填“方案一”、“方案二”或“方案三”).理由是
 

【实验设计】实验小组根据方案二设计了如下图所示(图中的铁架台已省略)的两个实验装置.精英家教网
你认为选择
 
选填甲或乙)装置进行实验更合理,误差更小.
【交流讨论】
(1)小组成员实验后,通过交流讨论普遍认为上述三个实验方案均存在操作不够简便或容易产生测量误差的问题.于是按照上述形式重新设计了方案,请你帮助他们完成新方案的设计(在→上方填写相应的试剂和操作):
 

2)小组成员按照新的测定方案,取20g铝镁合金,研成金属粉末后,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如下:
  加NaOH溶液的次数 第一次 第二次 第三次
    剩余固体的质量/g 1 6.5 n 9.5
(1)小组成员将铝镁合金研成金属粉末的目的是
 

(2)分析以上数据可知,上表中n的值为
 

(3)该金属粉末中Al的质量分数为
 
%
(4)列式计算:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?计算过程:
 
 
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某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究,测定其中镁的质量分数.
【查阅资料】
(1)氢氧化镁和氢氧化铝据难溶于水.难溶碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物.
(2)镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应,但铝和氢氧化铝均能能与氢氧化钠溶液发生如下反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑  Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
【方案设计】他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案:
方案一:铝镁合金数学公式测定生成气体的体积  
方案二:铝镁合金数学公式测定生成气体的体积
方案三:铝镁合金数学公式溶液数学公式称量灼烧产物
【方案评价】
1)三个方案是否均可行,如有不可行的请说明理由.______.
2)如果你是小组成员,你愿意采用何种方案?______(填“方案一”、“方案二”或“方案三”).理由是______.
【实验设计】实验小组根据方案二设计了如下图所示(图中的铁架台已省略)的两个实验装置.
你认为选择______选填甲或乙)装置进行实验更合理,误差更小.
【交流讨论】
(1)小组成员实验后,通过交流讨论普遍认为上述三个实验方案均存在操作不够简便或容易产生测量误差的问题.于是按照上述形式重新设计了方案,请你帮助他们完成新方案的设计(在→上方填写相应的试剂和操作):______
2)小组成员按照新的测定方案,取20g铝镁合金,研成金属粉末后,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如下:
 加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次
  剩余固体的质量/g1 6.5n9.5
(1)小组成员将铝镁合金研成金属粉末的目的是______.
(2)分析以上数据可知,上表中n的值为______;
(3)该金属粉末中Al的质量分数为______%
(4)列式计算:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?计算过程:____________.

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某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究,测定其中镁的质量分数.
【查阅资料】
(1)氢氧化镁和氢氧化铝据难溶于水.难溶碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物.
(2)镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应,但铝和氢氧化铝均能能与氢氧化钠溶液发生如下反应:2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑、Al(OH)3+NaOH==NaAlO2+2H2O
【方案设计】他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案:
方案一:铝镁合金测定生成气体的体积
方案二:铝镁合金测定生成气体的体积
方案三:铝镁合金溶液称量灼烧产物
【方案评价】(1)三个方案是否均可行,如有不可行的请说明理由._________
(2)如果你是小组成员,你愿意采用何种方案?_________(填“方案一”、“方案二”或“方案三”).理由是_________
【实验设计】实验小组根据方案二设计了如下图所示(图中的铁架台已省略)的两个实验装置.
你认为选择_________装置进行实验更合理,误差更小.
【交流讨论】(3)小组成员实验后,通过交流讨论普遍认为上述三个实验方案均存在操作不够简便或容易产生测量误差的问题.于是按照上述形式重新设计了方案,请你帮助他们完成新方案的设计(在→上方填写相应的试剂和操作):_________
小组成员按照新的测定方案,取20g铝镁合金,研成金属粉末后,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如下:加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次…/g16.5n9.5…
(4)小组成员将铝镁合金研成金属粉末的目的是 _________
(5)分析以上数据可知,上表中n的值为 _________
(6)该金属粉末中Al的质量分数为 _________ %
(7)列式计算:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?计算过程:_________ _________
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已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
【猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有
 
(填名称).
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
实验方案 实现现象 结论
1取一定量的合金粉末,加过量的
 
,充分反应后过滤,滤渣备用.
粉末部分溶解,并有气体放出. 合金中一定含有
 
②取步骤①所得滤渣,加过量的
 
,充分反应.
滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色. 合金中一定含有
 
【探究结论】猜想3成立.
【反思】一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.写出铝与稀盐酸反应的化学方程式
 

【知识延伸】铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属.
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁,反应的化学方程式为
 

(2)铜表面也容易生成绿色铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,其组成元素有
 
种.
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