摘要:28.为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系.三位同学分别做了如下三个实验: 实验一:称量镁条.点燃.待反应结束后.再称量, 实验二,将盛有稀盐酸的小试管放入装有石灰石颗粒的烧杯中.称量.然后将盐酸与石灰石接触.充分反应后再称量, 实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中.称量.然后设法使两种溶液混合.充分反应后再称量. 三位同学得到的实验数据如下表:编号 实验一 实验二 实验三 反应前
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为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,做了下列三个实验.
实验Ⅰ:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
实验Ⅱ:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将稀盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量.
实验Ⅲ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量.数据见下表:
(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量:实验Ⅰ
(2)这三个实验中,实验
(3)分析造成此结果的原因:
实验Ⅰ
此可得出,在做此类实验时,必须在
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实验Ⅰ:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
实验Ⅱ:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将稀盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量.
实验Ⅲ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量.数据见下表:
编 号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 6.0g | 112.4g | 118.4g |
增大
增大
;实验Ⅱ减小
减小
;实验Ⅲ不变
不变
.(填“增大”、“减小”或“不变”)(2)这三个实验中,实验
Ⅲ
Ⅲ
正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系(3)分析造成此结果的原因:
实验Ⅰ
反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量
反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量
;实验Ⅱ测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量
测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量
.此可得出,在做此类实验时,必须在
封闭
封闭
体系中进行.为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下实验:
实验一:称取镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应(锌+稀盐酸→硫酸锌+氢气)后再称量.
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓
三位同学的实验数据如下:
(1)从实验数据上看,这三个实验中,化学反应前后物质的总质量是实验一:
(2)在三个实验中,实验
(3)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在
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实验一:称取镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应(锌+稀盐酸→硫酸锌+氢气)后再称量.
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓
三位同学的实验数据如下:
实验编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8g | 112.4g | 118.4g |
反应后 | 8.0g | 110.4g | 118.4g |
增大
增大
,实验二:减小
减小
,实验三:不变
不变
(填“增大”、“减小”、“不变”)(2)在三个实验中,实验
三
三
正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系,造成其它二个实验结果错误的原因分别是实验一反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量,实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量
实验一反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量,实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量
.(3)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在
封闭
封闭
体系中进行.为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验.
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量;
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.三位同学得到的实验数据如表:
(1)从表面上看,这三个实验中,化学反应前后物质的质量(填“增大”“减小”或“不变”):实验一 ;实验二 ;实验三 .
(2)造成上述结果的原因分别是 .
(3)在三个实验中,实验 能直接反映反应物与生成物之间的质量关系;由此可得出结论:用实验研究反应物与生成物之间的质量关系时,必须在 体系中进行.
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实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量;
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.三位同学得到的实验数据如表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(2)造成上述结果的原因分别是
(3)在三个实验中,实验
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系。三位同学分别做了如下三个实验。 实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后再称量。 实验二:称盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量。 实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量。三位同学得到的实验数据如下表 | ||||||||||||
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(1)从表面看,这三个实验中,发生化学反应前后的质量(选填“增大” “减少 ”),实验一 ,实验二 ,实验三 。 (2)造成上述实验的原因可能是 。 (3)在三个实验中,实验 正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。 (4)由此可得出结论,用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时。必须在 体系中进行 |
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二;将盛有稀盐酸的小试管放入装有石灰石颗粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与石灰石接触,充分反应后再称量;
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量。
三位同学得到的实验数据如下表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8 g | 112.6 g | 118.4 g |
反应后 | 8.0 g | 112.4 g | 118.4 g |
(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量(填“增大”,“减小”或“不变”):实验一_____,实验二_____,实验三_____.
(2)造成上述结果的原因可能是____________________.
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