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(1)写出仪器的名称:F
(2)写出装置A中实验室制氧气发生的符号表达式是
(3)写出装置B中反应的符号表达式为
(4)若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO2,则CO2导入端为
(5)用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应,振荡后,其现象是
(6)某同学想用装置K制取CO2,广口瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
下图是同学们经常使用的铅笔,在组成铅笔的各种材料中:
(1)根据图中所示,选择符合题意的序号填空(每空只填一种即可):能导电的是 ,主要成份是单质的是 ,属于人工合成材料的是 ,燃烧产物中主要成分是二氧化碳的是 。
(2)该铅笔中④的主要成分是金属铝,将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是 ,反应的化学方程式是 。
查看习题详情和答案>>将化学知识系统化,有助于对问题的认识。请你参与以下有关分类问题的讨论。
(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类。在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适物质,将其化学式分别填在下面②、⑥的横线上。
请将上面③、④两种碱继续分类,可分为_____________________。
(2)化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是_______(填序号)。
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根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称:① ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O 2的化学方程式为 ;收集O2的装置可选择 (填字母)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水)。正确操作的先后顺序是 (填写选项符号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
分离得到的二氧化锰在反应前后 保持不变。
(3)在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 ;
图G所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面
上放一层植物油的目的 ;
请在图G方框内 画出补充的仪器,完成测量生成CO2的体积装置
(用黑色水笔画图)。取25克大理石与足量的稀盐酸完全反应, 收集到二氧化碳为8.8克,求参加反应的碳酸钙为多少摩尔?并求该大理石中碳酸钙的质量分数?(杂质不与酸反应)(写出计算过程) 。
查看习题详情和答案>>(2)若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气,应选用的装置组合为 _________ (填序号),检验氧气已经收集满的方法是 _________ .
(3)若实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是 _________ (填序号),为了加快双氧水的分解速度,一般在试管中加入药品 _________ ,反应的化学方程式为 _________ .
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择 _________ (填序号).甲烷气体一般采用装置D进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图F所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是: _________ 、 _________ .
(5)小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热制取氧气,他在试管口放一团棉花,其作用是 _________ ;用排水法收集氧气的合适时机是 _________ ;实验结束后,他收集到氧气580mL(标准状况).
意外发现:根据计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾能溶于水,二氧化锰不溶于水.
提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气.
根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设:
假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气;
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气假设3: _________ (只填一种)
设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称.