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(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是① ,② ,③ ,④ ……(只答四点即可),它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处: 。
(2)写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的符号表达式 。
查看习题详情和答案>>以下是常见的实验装置图
(1)图中有标号的仪器名称是:①________ ②________
(2)制取并收集干燥的CO2气体,选用的装置组合是________(填装置字母代号,下同),检验是否收集满的方法是________.制取该气体的化学方程式是________;小明建议将稀盐酸换成浓盐酸,你认为此方法可行吗?________(填“可行”或“不可行”),理由是________.
(3)某化学研究性小组的同学选用上述装置对常见化肥进行了探究:
碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的________肥,受热易分解生成三种化合物,其中一种是氨气(NH3),另两种可能是________、________;为了证明此猜想,选择上述部分装置,各接口的连接顺序是a接________接________接________.
(4)如用H2O2和MnO2制氧气,应选用________作为发生装置,其化学反应方程式为________.
对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题①:催化剂MnO2的用量对反应速率有没无影响,我的实验方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
MnO2粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
所用时间(t) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
答:________.
问题②:H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响,你的实验方案是:
答:________.
问题③:还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?
请说出你的一个猜想:________.
问题④:已知氧气在该实验条件下的密度为1.28g/L,若要制取250mL氧气,计算理论上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克?(相对原子质量:H-1O-16) 查看习题详情和答案>>
某化学兴趣小组在实验室用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制O2,其基本过程如下所述。请你根据该小组的实验过程,完成相应填空。
该小组第一次实验时,采用如图一所示的装置制取氧气,其化学式表达式为:
。在实验时发现了如下问题:
问题一:实验时试管中有很多泡沫,有些泡沫甚至进入了导管。该小组在不撤换现用仪器的情况下,对该装置作了一定的改进,有效地阻止了泡沫进入导管,其可能的做法是:
。
问题二:实验时产生气体速度过快,收集一定量氧气时药品浪费较多。该小组决定用如图二所示装置制取氧气,不仅解决了泡沫进入导管的问题,而且较好地控制了反应速度。该装置能较好控制反应速度是因为:_______________
____
该小组在用图二装置制取氧气时又发现了新问题,发现有时候液体不能顺利地滴入锥形瓶中,相反有时会有气泡从分流漏斗中逆流而出,其原因是:
。为了解决这个问题,教师建议该小组对该装置作进一步的改进:在一根新的橡胶管两端配上导管,一头插入锥形瓶的橡皮塞上,一头配上相应的橡皮塞,将该橡皮塞塞在分液漏斗的上口。经过实验,发现改进后的实验比较顺利。
若将图二装置与图三装置连接在一起,利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:
。
查看习题详情和答案>>该小组第一次实验时,采用如图一所示的装置制取氧气,在实验时发现了如下问题:
问题一:实验时试管中有很多泡沫,有些泡沫甚至进入了导管.该小组在不撤换现用仪器的情况下,对该装置作了一定的改进,有效地阻止了泡沫进入导管,其可能的做法是:______.
问题二:实验时产生气体速度过快,收集一定量氧气时药品浪费较多.该小组决定用如图二所示装置制取氧气,不仅解决了泡沫进入导管的问题,而且较好地控制了反应速度.该装置能较好控制反应速度是因为:______.
该小组在用图二装置制取氧气时又发现了新问题,发现有时候液体不能顺利地滴入锥形瓶中,相反有时会有气泡从分流漏斗中逆流而出,其原因是:______.为了解决这个问题,教师建议该小组对该装置作进一步的改进:在一根新的橡胶管两端配上导管,一头插入锥形瓶的橡皮塞上,一头配上相应的橡皮塞,将该橡皮塞塞在分液漏斗的上口.经过实验,发现改进后的实验比较顺利.若将图二装置与图三装置连接在一起,利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:______.
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该小组第一次实验时,采用如图一所示的装置制取氧气,在实验时发现了如下问题:
问题一:实验时试管中有很多泡沫,有些泡沫甚至进入了导管.该小组在不撤换现用仪器的情况下,对该装置作了一定的改进,有效地阻止了泡沫进入导管,其可能的做法是:
问题二:实验时产生气体速度过快,收集一定量氧气时药品浪费较多.该小组决定用如图二所示装置制取氧气,不仅解决了泡沫进入导管的问题,而且较好地控制了反应速度.该装置能较好控制反应速度是因为:
该小组在用图二装置制取氧气时又发现了新问题,发现有时候液体不能顺利地滴入锥形瓶中,相反有时会有气泡从分流漏斗中逆流而出,其原因是: