摘要:试回答:(1)在 温度时.B.C的溶解度相等.(2)60℃时.三种物质的溶解度由大到小的顺序 是 .(3)将60℃时等质量的三种饱和溶液降温至20℃.有晶体析出.而且析出晶体最多的是 .
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上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.
(1)针对该气体是什么物质,如何验证它.实验方案设计如下:
(2)你认为制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的

(3)根据图回答问题:写出有标号仪器的名称:
a
(4)其他同学猜想产生的无色气体还可能是
(5)实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气,但是要在试管口放置一团棉花,其作用是
该反应的文字表达式是:
(6)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:
硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
已知硫化氢(化学式为:H2S)气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸,氢硫酸能与NaOH反应.根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的
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(1)针对该气体是什么物质,如何验证它.实验方案设计如下:
| 猜想 | 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 | ||||
| 该气体可能 氧气 氧气 |
将 带火星的木条伸入试管中 带火星的木条伸入试管中 |
木条复燃 木条复燃 |
实验室制取此气体反应的文字表达式: 过氧化氢
过氧化氢
|
B
B
(填序号,下同),收集装置选用C或E
C或E
,理由是氧气密度稍大于空气或不易溶于水
氧气密度稍大于空气或不易溶于水
(3)根据图回答问题:写出有标号仪器的名称:
a
铁架台
铁架台
b长颈漏斗
长颈漏斗
c集气瓶
集气瓶
(4)其他同学猜想产生的无色气体还可能是
二氧化碳
二氧化碳
,实验室制取该气体反应的文字表达式是:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
(5)实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气,但是要在试管口放置一团棉花,其作用是
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
该反应的文字表达式是:
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.这个反应属于| 加热 |
分解
分解
反应(填化合或分解);(6)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:
硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
已知硫化氢(化学式为:H2S)气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸,氢硫酸能与NaOH反应.根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的
B
B
,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是硫化氢气体有毒,能被氢氧化钠吸收
硫化氢气体有毒,能被氢氧化钠吸收
.上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。
(1)针对该气体是什么物质,如何验证它。实验方案设计如下:
(1)针对该气体是什么物质,如何验证它。实验方案设计如下:
(2)你认为制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的 (填序号,下同),收集装置选用 ,理由是
(3)根据上图回答问题:写出有标号仪器的名称: a b c
(4)其他同学猜想产生的无色气体还可能是 ,实验室制取该气体反应的文字表达式是:
(5)实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气,但是要在试管口放置一团棉花,其作用是
该反应的文字表达式是: 这个反应属于 反应(填化合或分解);
(6)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢已知硫化氢(化学式为:H2S)气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸,氢硫酸能与NaOH反应。根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的_____ __,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是_____ ____
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(4)其他同学猜想产生的无色气体还可能是 ,实验室制取该气体反应的文字表达式是:
(5)实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气,但是要在试管口放置一团棉花,其作用是
该反应的文字表达式是: 这个反应属于 反应(填化合或分解);
(6)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢已知硫化氢(化学式为:H2S)气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸,氢硫酸能与NaOH反应。根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的_____ __,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是_____ ____
下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图,请读题并根据各图回答以下问题:
(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气.请回答应该选用
(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体.其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气.如果改用双氧水制取氧气,请回答:
①通过长颈漏斗应加入的物质是
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式:
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些.(至少写出两点)
(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气,准备做铁丝燃烧的实验,如图F所示,他在瓶底加了少量水.请你来想一想,加水的目的是
(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4).硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:
②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的
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(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气.请回答应该选用
A
A
装置(填字母).写出化学反应文字表达式:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,该反应属于| 加热 |
分解
分解
反应.(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体.其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气.如果改用双氧水制取氧气,请回答:
①通过长颈漏斗应加入的物质是
H2O2
H2O2
;锥形瓶中应放入的物质是MnO2
MnO2
(填化学式).②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式:
过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
;要想收集一瓶较为纯净的氧气,最好选择装置| 二氧化锰 |
E
E
(填字母).③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些.(至少写出两点)
不需要加热
不需要加热
;产物为水,不污染环境
产物为水,不污染环境
.(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气,准备做铁丝燃烧的实验,如图F所示,他在瓶底加了少量水.请你来想一想,加水的目的是
防止高温熔融物炸裂瓶底
防止高温熔融物炸裂瓶底
.(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4).硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:
硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
.②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的
B
B
装置(填字母,下同);收集硫化氢气体时,只能选用C
C
装置.下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图,请读题并根据各图回答以下问题:
(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气.请回答应该选用______装置(填字母).写出化学反应文字表达式:______,该反应属于______反应.
(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体.其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气.如果改用双氧水制取氧气,请回答:
①通过长颈漏斗应加入的物质是______;锥形瓶中应放入的物质是______(填化学式).
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式:______;要想收集一瓶较为纯净的氧气,最好选择装置______ (填字母).
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些.(至少写出两点)
______;______.
(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气,准备做铁丝燃烧的实验,如图F所示,他在瓶底加了少量水.请你来想一想,加水的目的是______.
(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4).硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:______.
②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的______装置(填字母,下同);收集硫化氢气体时,只能选用______装置.
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下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图,请读题并根据各图回答以下问题:![]()
(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装置(填字母)。写出化学反应文字表达式:_________________,该反应属于______反应。
(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体。其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气。如果改用双氧水制取氧气,请回答:
①通过长颈漏斗应加入的物质是 ;锥形瓶中应放入的物质是 (填化学式)。
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式: ;要想收集一瓶较为纯净的氧气,最好选择装置 (填字母)。
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些。(至少写出两点)
; 。
(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气,准备做铁丝燃烧的实验,如图F所示,他在瓶底加了少量水。请你来想一想,加水的目的是 。
(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,可溶于水。
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:_________________。
②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的________装置(填字母,下同);收集硫化氢气体时,只能选用__________装置。