如图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．

（1）实验原理：
①磷在空气中燃烧反应的化学方程式______．
②密闭的装置内，由于______被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强______．
（2）实验探究：
第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．
（3）实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的______．
②该实验证明了氧气具有______的性质；同时也证明了氮气有哪些性质？______（写一点）
（4）反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______．（讲一点）
②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是：______．
（5）拓展迁移：
已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．
答：______（填“能”或“不能”），理由______．

如图A所示是用白磷（着火点为40℃）验证质量守恒定律的装置，其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触。

① 仪器a的名称是-----

② 白磷燃烧的化学方程式是，由上述实验知，剩余气体的化学性质是 。

用具体的反应物和生成物分析两次称量质量不变的原因 。

③ 另一名同学在其实验结束后发现第二次称量的质量减小了，可能的原因是 。
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷过量    Ⅲ.反应中气球膨胀了    Ⅳ.装置密闭性不好

④ 反应结束时（如图B所示），气球变瘪的原因是 。

⑤ 拓展实验：应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。

实验步骤：称量m₁ g石墨；放入盛有足量氧气的密闭容器中引燃；反应结束后，用足量的m₂ g石灰水吸收生成的气体（吸收完全）；称量石灰水的质量变为m₃ g；

数据分析：根据  可知石墨中含有碳元素；根据  可知石墨中只含有碳元素。

如图A所示是用白磷（着火点为40℃）验证质量守恒定律的装置，其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触。

① 仪器a的名称是（10）

② 白磷燃烧的化学方程式是（11），由上述实验知，剩余气体的化学性质是（12） 。

用具体的反应物和生成物分析两次称量质量不变的原因（13） 。

③ 另一名同学在其实验结束后发现第二次称量的质量减小了，可能的原因是（14） 。
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷过量    Ⅲ.反应中气球膨胀了    Ⅳ.装置密闭性不好

④ 反应结束时（如图B所示），气球变瘪的原因是（15） 。

⑤ 拓展实验：应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。

实验步骤：称量m₁ g石墨；放入盛有足量氧气的密闭容器中引燃；反应结束后，用足量的m₂ g石灰水吸收生成的气体（吸收完全）；称量石灰水的质量变为m₃ g；

数据分析：根据（16）  可知石墨中含有碳元素；根据（17）  可知石墨中只含有碳元素。