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假如你是李华，请围绕以下几个方面给你的笔友 Tom 写封信，谈谈 你初中毕业后暑假的打算。（开头和结尾已给出）
1. 经过繁忙的复习、考试后，想在假期中休息一下；做自己喜欢做的事……
2. 多与父母交流，帮助做家务。
3. 参加社会实践（如：帮助老人、残疾人等），增加对社会的了解。 注意： 1. 文中不能出现自己的姓名和学校名称。
2. 字数：80 词左右(已给出的句子不计入总词数)。
Dear Tom,
How are you getting on these days? I’ve just finished my most important exam____________
Best wishes!
Yours, Li Hu
查看习题详情和答案>>假如你是李华，请围绕以下几个方面给你的笔友 Tom 写封信，谈谈你期末考试后假期的打算。 （开头和结尾已给出）
1. 经过繁忙的复习、考试后，想在假期中休息一下；做自己喜欢做的事……
2. 多与父母交流，帮助做家务。
3. 参加社会实践（如：帮助老人、残疾人(disabled)等），增加对社会的了解。
注意：1. 文中不能出现自己的姓名。2. 字数：80 词左右(已给出的句子不计入总词数)。
Dear Tom,
How are you getting on these days? I’ve just finished my final exam.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
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Bill有幸结识了一位外国朋友Peter,假如你是Bill,请根据表格内容，给你的笔友 Peter写一封email，以便更好地了解你。
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自我介绍 |
姓名，年龄，外表，个性特征，生活方式，学习情况。 |
|
兴趣爱好 |
下棋，弹钢琴，打篮球------ |
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上次的假期经历及感受 |
去北京游玩------ |
要求：1.文章必须包括表中所有信息,可适当增加细节,但不要逐字翻译。
2.根据需要可适当用上比较等级的句子。
3.词数在80--100词左右，文章开头结尾已给出,你只需接着写,不
计入总词数。
4.表达准确,条理清楚、语句连贯,文中不得出现真实的地名、班名
和人名。
Dear Peter,
How’s it going? I’m glad to be your pen pal.Let me tell you something about myself.
China is a great country for a visit.I hope you can come to China some day. I’m waiting for your coming!
Best wishes!
Yours,
Bill
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| 自我介绍 | 姓名，年龄，外表，个性特征，生活方式，学习情况。 |
| 兴趣爱好 | 下棋，弹钢琴，打篮球------ |
| 上次的假期经历及感受 | 去北京游玩------ |
2.根据需要可适当用上比较等级的句子。
3.词数在80--100词左右，文章开头结尾已给出,你只需接着写,不
计入总词数。
4.表达准确,条理清楚、语句连贯,文中不得出现真实的地名、班名
和人名。
Dear Peter,
How’s it going? I’m glad to be your pen pal.Let me tell you something about myself.
China is a great country for a visit.I hope you can come to China some day. I’m waiting for your coming!
Best wishes!
Yours,
Bill
书面表达（本题共10分）
假如你是李华，请围绕以下几个方面给你的笔友Tom写封信，谈谈你期末考试后假期的打算。 （开头和结尾已给出）
1. 经过繁忙的复习、考试后，想在假期中休息一下；做自己喜欢做的事……
2. 多与父母交流，帮助做家务。
3. 参加社会实践（如：帮助老人、残疾人(disabled)等），增加对社会的了解。
注意：1. 文中不能出现自己的姓名。2. 字数：80词左右(已给出的句子不计入总词数)。
DearTom,
How are yougettingonthesedays?I’vejust finishedmyfinalexam.
Best wishes!
Yours,
LiHua