小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是．
（2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是
A．蔗糖       B．植物油       C．高锰酸钾       D．碳酸钠
（3）溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的，能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以（填“分子”或“离子”）形式分散，这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示，如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H₂SO₄═2H⁺+SO₄^2-米表示，那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为．
（4）若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1：20，则该溶液中溶质的质量分数为：．（不要求计算过程）
（5）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂．
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是．
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电
时两个电极上产生的气体．
【收集证据】观察气体颜色，刚燃着的木条检验收集到的无色气体，
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设成立：若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为．
实验证明假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_．
【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是．

16、鲍威尔湖位于美国亚利桑那州北部，是著名的旅游胜地，吸引着许多游人驾艇湖上度假．但是每年都会发生神秘的死亡事故，受伤的更是数以百计．
事故发生时，一般都是天气晴好，风和日丽，游人尽兴忘情快乐之时．
失事者都发生在船边戏水，突然惊厥，失去知觉．小孩们往往都是在父母严密注视的目光下毫无征兆地沉下去的．有一个年轻妇女，在船尾游泳时突然死亡；一位男子为了解决游艇尾部的一个小故障，潜到水里后就再也没有出来．而他的儿子跳下去救父亲也发生了同样的悲剧．一位母亲为了不让女儿晒伤，把女儿叫回船边，给她抹防晒油．几分钟后女儿渐渐往水里沉．由于那位母亲抢救及时，才使得爱女逃过了死神之吻．
这是什么原因引起的呢？无人能破解个中之谜．菲尼克斯的急诊医生罗伯特?巴伦在鲍硬威尔湖边工作．自1995年来他一直关注着湖上神秘的死亡与受伤事件，就是找不到答案．直到2000年夏天，一对哥俩的死亡才揭开了谜底．这天，8岁弟弟和11岁哥哥，兄弟俩在自家的游艇旁游嬉．大哥哥在船上看护着他们．不一会小兄弟俩往水里沉，船上的哥哥以为弟弟们在逗他玩．当他回过神来明白是怎么回事时，为时已晚．这件事对罗伯特?巴伦触动很大．他细细查看了游艇的发动机的排气口，终于发现小哥俩真正的死因不是淹死，找到了肇事者．由此他找到了死亡区域就在发动机附近水域．
（1）请你把罗伯特?巴伦医生将湖上游人神秘死亡的肇事者找出来．
（2）鲍威尔湖上游人神秘死亡的肇事者是怎么产生的？．

（2009?怀柔区二模）随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康，以下探讨化学物质与人体健康的几个问题．
（1）植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题．这是由于摄入不足而引起的．
A．维生素   B．油脂  C．蛋白质  D．糖类
（2）微量元素与人体健康密切相关，若饮食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病．下列疾病中，与缺少铁元素有关的是 （填序号）．
A．坏血病        B．侏儒症        C．佝偻病        D．贫血
（3）人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来补充，碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂．碳酸钙（CaCO₃）中钙元素的质量分数为，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收，其中的道理是（用化学方程式表示）．

（2005?黑龙江）在一次“爱我母亲河”的社会实践活动中，同学们从环保监测局了解到向河里排放的污冰中均不含有Ba²⁺、Cu²⁺、等有害金属离子．为进一步研究排放污水的成分，他们从向河水中排放污水的四个入口分别取回水样，并编号为A、B、C、D，其中C为有色溶液．他们利用点滴瓶、输液管、塑料槽制作了如图所示模拟装置，进行探究．
（1）若只排放A、D污水，有气泡产生：
（2）若只排放A、B污水，有白色沉淀出现；
（3）若只排放B、C污水，有红褐色沉淀出现．
请你推测：
A污水一定含有的离子是；C污水一定含有的离子是；B污水一定含有的阴离子是；
若四个排放口同时排放，D污水排放口下游的河水中一定含有的阳离子是．