例5. 分析:构造直线的截距的方法来求之. 截距.——青夏教育精英家教网——

摘要：例5. 分析:构造直线的截距的方法来求之. 截距.

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8、例5．已知函数f（x）对其定义域内的任意两个数a，b，当a＜b时，都有f（a）＜f（b），证明：f（x）=0至多有一个实根．

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例5．设f（x）=x²+px+q，A={x|x=f（x）}，B={x|x=f[f（x）]}，
（1）求证：A∪B=B；
（2）如果A={-1，3}，求B．查看习题详情和答案>>

例5：（1）lg（x-y）+lg（x+2y）=lg2+lgx+lgy求

=0，求x，y及log₂（x•y）．查看习题详情和答案>>

与向量、圆交汇．例5：已知F₁、F₂分别为椭圆C₁：

=1(a＞b＞0)的上、下焦点，其中F₁也是抛物线C₂：x²=4y的焦点，点M是C₁与C₂在第二象限的交点，且|MF1|=

．
（1）求椭圆C₁的方程；
（2）已知点P（1，3）和圆O：x²+y²=b²，过点P的动直线l与圆O相交于不同的两点A，B，在线段AB上取一点Q，满足：

，（λ≠0且λ≠±1）．问点Q是否总在某一定直线上？若在，求出这条直线，否则，说明理由．查看习题详情和答案>>

(教材例5改编)若下面程序执行的结果是5，则输入的x值是________．

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