摘要:(1)求出测试成绩表中a和b的值,(2)求出这30名学生测试成绩的平均数和众数,(3)请估计该中学九年级300名学生中成绩为优秀的有多少人?
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某中学为了解九年级300名学生的理化实验操作水平,从这300名学生中随机抽取30名学生进行测试,测试成绩5分以下(含5分)为不合格,6分至9分(含6分和9分)为良好,10分为优秀.下面是这30名学生的测试成绩表和相应的扇形统计图:
(1)求出测试成绩表中a和b的值;
(2)求出这30名学生测试成绩的平均数和众数;
(3)请估计该中学九年级300名学生中成绩为优秀的有多少人? 查看习题详情和答案>>
成绩 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人数 | 2 | 4 | 6 | a | 7 | 2 | 2 | b |
(2)求出这30名学生测试成绩的平均数和众数;
(3)请估计该中学九年级300名学生中成绩为优秀的有多少人? 查看习题详情和答案>>
某中学为了解九年级300名学生的理化实验操作水平,从这300名学生中随机抽取30名学生进行测试,测试成绩5分以下(含5分)为不合格,6分至9分(含6分和9分)为良好,10分为优秀.下面是这30名学生的测试成绩表和相应的扇形统计图:
(1)求出测试成绩表中a和b的值;
(2)求出这30名学生测试成绩的平均数和众数;
(3)请估计该中学九年级300名学生中成绩为优秀的有多少人?
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成绩 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人数 | 2 | 4 | 6 | a | 7 | 2 | 2 | b |
(2)求出这30名学生测试成绩的平均数和众数;
(3)请估计该中学九年级300名学生中成绩为优秀的有多少人?
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某中学为了解九年级300名学生的理化实验操作水平,从这300名学生中随机抽取30名学生进行测试,测试成绩5分以下(含5分)为不合格,6分至9分(含6分和9分)为良好,10分为优秀.下面是这30名学生的测试成绩表和相应的扇形统计图:
成绩 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人数 | 2 | 4 | 6 | a | 7 | 2 | 2 | b |
(2)求出这30名学生测试成绩的平均数和众数;
(3)请估计该中学九年级300名学生中成绩为优秀的有多少人? 查看习题详情和答案>>