摘要：(1)该班有多少名学生? (2)补上分布直方图中步行的空缺部分: (3)在扇形统计图中.求骑车人数所占的圆心角度数, (4)若全年级有500人.估计该年级步行人数．
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如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布．
(1)求该班有多少名学生？
(2)补上步行分布直方图的空缺部分
(3)在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数．
(4)若全年级有500人，估计该年级步行人数．
如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图．
(1)求该班有多少名学生？
(2)补上分布直方图步行的空缺部分．
(3)在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数．
(4)若全年级有500人，估计该年级步行人数．
下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图．
(1)求该班有多少名学生？
(2)补上步行分布直方图的空缺部分；
(3)在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数．
(4)若全年级有500人，估计该年级步行人数．
