摘要：7．8名学生在一次数学测试中的成绩为80.82.79.69.74.78..81.这组成绩的平均数是77.则的值为A．76 B．75 C．74 D．73
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,81,这组成绩的平均数是77,则
，81，这组成绩的平均数是77，则在一次数学测试中，某班40名学生的成绩统计如下表：
测试成绩为60分和80分的人数不小心被墨水污染，已经看不清楚了．现在只知道这次数学测试该班的平均成绩是69分．
（1）请求出测试成绩为60分和80分的人数；
（2）设该班40名学生测试成绩的众数为a，中位数为b，求（a-b）2的值．
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| 成绩（分） | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 人数 | 2 | ■ | 10 | ■ | 4 | 2 |
（1）请求出测试成绩为60分和80分的人数；
（2）设该班40名学生测试成绩的众数为a，中位数为b，求（a-b）2的值．
8、如图，某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；…第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为（ ）