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下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:
(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_________________,图中④过程是_________,⑤过程是_________。
(2)图中①过程用到的酶是_________ ,作用的结果是形成_________ 。
(3)若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出_________进行培养。
(4)这一技术的优点是______________________ 。
(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_________________________ 。
(14分)下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:
(1)在②过程中,可用的化学诱导剂是_________,若在容器中放置若干a、b结构,诱导c完成所依据的原理是________,假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出
进行培养。
(2)由d培育成f,采用的技术手段是_________,该过程说明植物细胞具有_________ 。f植株具有_________遗传性状,这种育种方法的优点是_______________。
(3)过程④是_______过程,⑤过程的实质是_______________
(4)若要制成人工种子,则要经过图中的______过程得到的结构,包裹上人造种皮制得。
(5)上图中____(填字母)细胞全能性最高。
(6)微型繁殖培育无病毒幼苗时,一般选取 作为外植体,依据是 。
下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:
(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_________________。
(2)在②过程中,可用的化学诱导剂是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出_________进行培养。
(3)f称为_________,该植株具有_________。
(4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_______, ___________________________。
(13分)下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:
(1)图中①过程用到的酶是 (2分),作用的结果是形成 ,之所以要用它们是要除去 ,除去的原因是 。
(2)图中②过程是 ,④⑤过程合称 。
(3)在②过程中,可用的化学诱导剂是 。若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有 种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出 细胞进行培养。
(4)e称_____________。f称为_____________ ,该植株具有_____________的性状。
下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:
(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_________________,图中④过程是_________,⑤过程是_________。
(2)图中①过程用到的酶是_________ ,作用的结果是形成_________ 。
(3)若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出_________进行培养。
(4)这一技术的优点是______________________ 。
(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_________________________ 。
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