摘要:(D)60的等于80的
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(2010•防城港)某校举行“环保知识竞赛”,如图所示为0701班学生的成绩制成的频率分布表.
(1)求0701班的总人数及a,b,c的值;
(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
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(1)求0701班的总人数及a,b,c的值;
(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 50≤x<60 | 5 | 0.10 |
| 60≤x<70 | a | 0.30 |
| 70≤x<80 | 15 | b |
| 80≤x<90 | c | 0.20 |
| 90≤x≤100 | 5 | 0.10 |
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(2010•防城港)某校举行“环保知识竞赛”,如图所示为0701班学生的成绩制成的频率分布表.
(1)求0701班的总人数及a,b,c的值;
(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
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(1)求0701班的总人数及a,b,c的值;
(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 50≤x<60 | 5 | 0.10 |
| 60≤x<70 | a | 0.30 |
| 70≤x<80 | 15 | b |
| 80≤x<90 | c | 0.20 |
| 90≤x≤100 | 5 | 0.10 |
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(2010•防城港)某校举行“环保知识竞赛”,如图所示为0701班学生的成绩制成的频率分布表.
(1)求0701班的总人数及a,b,c的值;
(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
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(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 50≤x<60 | 5 | 0.10 |
| 60≤x<70 | a | 0.30 |
| 70≤x<80 | 15 | b |
| 80≤x<90 | c | 0.20 |
| 90≤x≤100 | 5 | 0.10 |
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(2010•防城港)某校举行“环保知识竞赛”,如图所示为0701班学生的成绩制成的频率分布表.
(1)求0701班的总人数及a,b,c的值;
(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
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(1)求0701班的总人数及a,b,c的值;
(2)学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖.一等奖奖励笔记本5本及奖金30元,二等奖奖励笔记本3本及奖金20元.已知这部分学生共获得奖金750元,求这部分学生共获得笔记本数.
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 50≤x<60 | 5 | 0.10 |
| 60≤x<70 | a | 0.30 |
| 70≤x<80 | 15 | b |
| 80≤x<90 | c | 0.20 |
| 90≤x≤100 | 5 | 0.10 |
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