摘要：20．某校为了了解九年级学生的体能素质.在400名学生中随机选择部分学生进行测试.其中一项为立定跳远.有关数据整理如下:立定跳远成绩(分)学生人数(人)10m916847n6252合计
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某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：
| 立定跳远成绩（分） | 学生人数（人） |
| 10 | m |
| 9 | 16 |
| 8 | 4 |
| 7 | n |
| 6 | |
| 5 | 2 |
| 合计 |
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为______°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值． 查看习题详情和答案>>
某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：
（1）依据图表信息，可知此次调查的样本容量为______；
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为______°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．
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| 立定跳远成绩（分） | 学生人数（人） |
| 10 | m |
| 9 | 16 |
| 8 | 4 |
| 7 | n |
| 6 | |
| 5 | 2 |
| 合计 |
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为______°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．
查看习题详情和答案>>
某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：
（1）依据图表信息，可知此次调查的样本容量为______；
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为______°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．
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| 立定跳远成绩（分） | 学生人数（人） |
| 10 | m |
| 9 | 16 |
| 8 | 4 |
| 7 | n |
| 6 | |
| 5 | 2 |
| 合计 |
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为______°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．
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（2007•海淀区二模）某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：